在中国传统教育里面，要从小给孩子定一些规矩，这些规矩只需不太过火，凡事守这些规矩，小孩未来反而比较自在，从这个方面来讲能够渐渐破掉我们的很多纠结。

中国文化儒家有一个关键词叫做“位”
我在北京有一个旁听的学生，他先生如今是一个国家级参谋，大约是厅局级的干部。他经常跟我开玩笑说他本人属于低智商高情商的。

有一次他跟我说：他最近在家里情况还挺大的。第一个就是老婆不给他好脸色看。由于他在外面是国家级参谋，很多部委都找他帮助，他根本上说了都算数。即便他算不上呼风唤雨，在外头也算得上有头有脸了。他在外面那么有头有脸，结果一回到家就灰头土脸。这个反差让他觉得情何以堪？反差太大了。这是第一个缘由。

第二个缘由是什么？老婆不理他就算了，结果连12、3岁的女儿也不给他好脸色，他觉得太过火了。最过火的缘由是从小长到大，他不断对闺女比拟好，很疼她，明显比妈妈对她好得多。“结果，如今我跟她讲话仿佛放屁一样，倒过来还给我使脸色。”潜台词就是这家伙背信弃义，没良知。所以他心里面波折感特别特别深。

后来我就和他讲，分两个点：第一个点就是他本人没有搞分明，中国文化中儒家有一个关键词叫做“位”，位置的位。君君臣臣父父子子。这个话从五四运动后就被批判，但是我要跟大家说，这句话其实是中国文化儒家的中心点。

什么叫君君臣臣？一个君主得有君主的样子臣子才会有臣子的样子。你在公司里面当老总得有老总的样子，你的员工才会有员工的样子。同样的是父父子子，你在家里当老爸就有老爸的样子，你的小孩才会有小孩的样子。假如你们在学校里面当教师，同样的师师生生，当教师有教师的样子，学生才有学生的样子。

我以前在中学教书的时分，有一个学生跟我特别熟。他说他们班最厌恶上的就是国文课，最喜欢上的也是国文课。由于上国文课特别有乐趣，教师只需写黑板，他们一群学生就把事前准备好的小粉笔往教师身上丢，等丢到了，教师就转过身看着大家一脸生气的问：是谁？结果大家都装作一脸无辜状：什么事什么事？大家每次都玩这个，乐此不疲。可是他们也觉得很无法，遇到这个教师也挺倒运的，由于教师没有教师的样子，所以学生就没有学生的样子，师不师则生不生。

叛逆期年龄不断往降落是由于错位
所以后来我就提示这个国家级参谋两个事情，一个是：位。你要搞分明，你在外面的位和你在家里的位不要绑在一同。这是两码子事。你在外面是国家级参谋，呼风唤雨，由于你在那个位。到家你是人家的丈夫，是人家的爸爸，这两个位不要划等号。

就像我在外面，人家很尊崇我，由于我在那个位。回到家，在我老爸面前，我就是他儿子。他不快乐我就只能摸摸鼻子。由于在不同的位置你就要有不同的样子。所以第一不要搞混位。

第二个问题一样是位的问题，今天你和女儿的中心问题是什么？就是由于你宠她。我晓得，他特别宠小孩，吃个东西，他都说：你要吃红萝卜还是白萝卜？我们吃一点红萝卜，好吗？他老婆对他讲过，请你把后面“好吗”两个字收回来。

我说你们这种就是错位。跟小孩讲话全部都是用磋商的口吻，跟本人另一半讲话常常是命令的口吻。既然你这样，小孩就会错位。由于你没有爸爸该有的样子，他自然就没有小孩该有的样子。所以由于你错位，她如今这样看待你，叫做恰如其分，文言叫做刚刚好。

她为什么不跟她妈妈来这套，由于她妈妈跟她的位很明晰。所以即便到如今12、3岁的逆反期，她都很敬重妈妈，不会随意踩到妈妈头上去。

你们有没有发现如今小孩的叛逆期年龄不断往降落，从14、5岁，到12、3岁到8、9岁，其实不是由于小孩叛逆提早，而是由于错位，错位越来越严重。这和叛逆期没有关系，由于他从很早的时分就完整错位了，所以他很自然的就踩到你的脚了。所以小孩错位的时分他其实是不快乐的。他希望有一个很明晰的位，没有明晰的位他觉得不对劲。

就像我们刚刚讲，那个课既是他们最快乐的课，也是他们最痛苦的课。他们那么玩那个教师，但其实他们觉得很烦，觉得没有意义。这时，我们要把位弄明晰，这样面对小孩就没有那么多“好吗？”这样磋商的言语。

我们本人为人父母，这个事情对小孩好还是不好，绝大局部都是有本人的判别力的。我们有判别力就这么做。除非有一些无关紧要的事情，你问他一下，无伤大雅。

以自我为中心的人很难快乐
很多人就是被那个民主的框框像紧箍咒一样框死了。说这样子叫尊重小孩，小孩这样被尊重，长大才懂得尊重他人。第一，这样子尊重他，只是让他错乱：明明这个东西你决议就好，你什么都要问我，我哪有那么大的能耐明晰地通知你哪个才对？其实你是给他太多不用要的担负。该吃红萝卜就好好吃就好，不要让他停止判别。

然后，更大的反作用就是你什么事情都问他，他未来反倒会变得不尊重他人，什么事情都以自我为中心。由于小时分什么事情都由他。一个人只需以自我为中心，这个人是快乐不起来的。他老会觉得别的跟他抵触，他老觉得他人对不起他。

你们晓得，全中国有一群特别不快乐的人叫做愤青，愤青有一个人格特质就是特别的自以为是，特别自我为中心。他们就觉得全世界都是坏人。今天我们的孩子从小什么东西你都要问他，都要听他的，他其实特别容易变成这个样子的人，特别以自我为中心。

所以为什么今天你又尊重他，又给他很多自在，为什么他长大之后还不快乐？我们如今要毁掉一个小孩就是在家里彻底地实行民主。这个跟尊重没有关系。

独一的答案：由于我是你爸爸
有一些小孩在家里，习气了你跟他讲任何事情，都要给他一个解释他才会做。

今年暑假的时分，师母（我老婆）妹妹的小孩寄放到我们家一个星期。

到了我们家，我发现这个小孩有个问题，你叫他做任何一件事情，他的第一反响就是，为什么？你一定要给他一个说法，给他一个理性压服。我就跟他说：在姨丈家没有为什么三个字。

有一天早上，师母帮他脱纸尿裤，叫他本人去扔进渣滓桶。他问师母：为什么？师母就说：没有为什么。他说：我不会。然后就把尿布拿给大姐说：大姐，你帮我丢。大姐摇头。他就把尿布拿给二姐，二姐摇头。再把尿布拿给我的小儿子薛璞，薛璞就不理他。

我就牵着他，通知他：渣滓桶就在这里，你会不会丢？他说：我不会（其实手曾经在渣滓桶上）。我说：你把手放开。他说：我不会。在曾经掉下去的一刹那，他还在说：我不会。

然后他就不时地问我为什么。后来我就说；你下次再问为什么，姨丈把你丢进来。他的反响是：为什么？我就说：你问问大姐二姐还有阿噗哥哥，他们做事情有没有问为什么，他们绝对没有。

这种行为的为什么，答案很简单：是我说的，没有为什么。假如有为什么，独一的答案就是：由于我是你爸爸。假如是妈妈说的，由于我是你妈妈。就这么简单。老是错位，家里的事情就会没完没了，而且小孩本人也不快乐。

今天我们要渐渐地把家里的“位”理清，父母跟小孩的这个位序。

(教育行业责编：陈峰 )