很多父母总把具有高智力与否作为判别天才孩子的首要规范，但科学家发现，父母们这种单一规范的想法可能会无视掉一些具有潜在才干的天才。

加拿大心理学家弗朗索瓦·加涅(Francoys Gagne)教授将天才儿童定义为在某些人文范畴有突出和高程度的天生才能，比方智力、发明力、社交、理工科等。

在这些范畴，天才儿童处于同龄人中10%的少数高程度人群，虽然他们的潜力还未完整开放。

而这些天赋可能在幼时就经过一些特征得到展现，但却被父母们所无视，以至是矫正了，原本长大后会成为政治家、艺术家、企业家的天才们就这样被“扼杀”了。

那么，哪些天才特征最容易被父母无视呢?我们整理了以下几点，来对号入座吧。

1.过目不忘的记忆
天才是强大的信息搜集者。

他们具有过目不忘的超强记忆力，不只可以原汁原味地贮存任何视觉讯息，还可以忠实地进行呈现。

科学家将这种才能称之为“摄影式记忆”(Photographic Memory)，或者是“霎时记忆力”(Eidetic Memory)。

世界上只要2-10%的孩子具有这种天赋，而且可以保存至成年的都是顶尖天才。画家达·芬奇、意大利天文学家伽利略、古典音乐作曲家拉赫玛尼·诺夫、美国创造家尼古拉·特斯拉都是其中出色的代表。

而普通人中记忆超群者更少之又少，美国一名女子吉尔·普莱斯(Jill Price)可以记得12岁后每天发作的每件事情，“我母亲以为她只提示过我1次要减肥，但事实上她说了500次。”

英国一名画家史蒂芬·华特修(Stephen Wiltshire)，他的作画方式可谓特别：坐15分钟的直升机在城市上空飞一圈，然后回到工作室，依托本人的记忆把每栋建筑的外型、高度和排列位置，他以至能记住一些大楼有几扇窗户。

2.超凡的专注力
法国生物学家乔治·居维叶说过，“天才，首先是留意力。”

天才孩子都会有某些水平上的以自我为中心，只会在本人感兴味的事上倾注十分多的留意力，这使得他们在其别人眼里就是一个另类的存在。

美剧《生活大爆炸》里的谢尔顿，就是留意力高度集中在本人的世界里，不在乎如何和别人相处或者怎样处置事情让他人觉得更好。

这就是天才们的思想特性，自我专注到达了极点，假如发现他人无趣或者本人感到无聊，他们甘愿自娱自乐沉浸在本人的梦想中也不愿意和别人交流。

这些落在别人眼里就会显得非常怪异，以至在父母看来“不听话”。但只需触及到他们感兴味的范畴，他们就会翻开心房，开端口若悬河、倾吐本人的想法。

3.讲话语速很快
一个普通的孩子从两岁开端就会牙牙学语，用简单的词语表达本人的认识。

但一个有天赋的两岁孩子通常可以控制复杂的言语体系，具有较多的词汇量则让他们的说话语速快。

需求留意的是，这种说话语速快的天才儿童，并不一定说话早。

一些研讨者以为他们患有一种叫做“爱因斯坦综合症(Einstein Syndrome)”的天才病。听说爱因斯坦很晚才会启齿说话，大约到了三四岁才会讲一点点，7岁之前经常不自主地反复述说一些句子。

物理学家理查德·费曼、数学家朱莉娅·罗宾逊以及许多其他有名人士也都属于“贵人语迟”。

4.会偏科

天才孩子会对某一学问范畴表现出浓重的兴味，他们可能由于喜欢一个科目就能够研讨相关课题数个小时，不知疲惫，而在其它范畴就表现平平。

比方具有数学天赋的孩子，可能言语才能差一些。

另外，这种天才孩子还有一个显著特性，那就是字写得草率很差，由于他们希望尽快记载下脑子里灵光一闪的想法。

5.喜欢精密运动
假如你发现两岁的孩子喜欢串珠、拼图等游戏，阐明他可能具有躲藏的才干。

由于精密的动作有助于智力的发育，比方串珠可激起孩子的发明力，拼图则能够锻炼孩子的逻辑思想。

这一类孩子通常颇有耐烦、注重细节、察看入微，一些教师表示他们的写作和演讲才能都优于同龄人。

6.喜欢和大人交谈

天资聪颖的孩子具有愈加成熟的心智，他们以为和同龄人在一同没有共同言语，以至会觉得同龄人玩的游戏过于幼稚。

因而他们希望和具有更多见识的年长者交流，从而进步认知程度，讨论的话题也倾向于成人之间的对话。

你的孩子有这些隐形天才特征吗?或者关于天才教育，欢送分享一下你的观念。

(教育行业责编：陈峰 )