协作是指两个或两个以上的人，为达成同一目的而分离在一同，互相配合、辅佐的社会活动行为。关于幼儿时期的孩子来说，与人沟通、互相协助、协作分享等都是协作才能强弱的表现。假如想让孩子在将来的学习、工作、生活中得到更多的协助以及获利时机，就要在小时分让孩子学会与人协作的才能。

“我再也不想和你做朋友了”、“我再也不喜欢妈妈了”，相信相似的话每天都会在各个场景中呈现。孩子并没有把这当做一个真正的契约，只是为了图一时痛快而给予对方的“惩罚”。这也从侧面表现了他们（她们）关于协作的概念还停留在很粗浅的阶段，在他们的认知里协作就是我需求协助你就必需要来帮我，你需求协助的时分要看我心情。

在家里想要培育孩子的协作认识能够从拾掇玩具开始

先让他（她）晓得每个家庭都需求一个整洁的环境，玩完玩具就要把它放回到属于它的位置。由于家长都是爱孩子的，所以“作为家长的我才愿意帮你”拾掇玩具，这是主动协作。并且通知孩子主动协作是交朋友的好方法，大家都喜欢乐于助人的人。

数据显现每个有小孩子的家庭，洗衣服的数量和频次都是高于其他家庭的
孩子在小时分看见家长叠衣服都想来参与参与，这时家长千万不要让孩子远离这里，打击他（她）参与的意愿。家长能够约请孩子帮助一同来叠衣服，通知他这是被动协作，遭到协助的人会对施与协助的人心存感谢的。

当孩子有了主动协作认识的时分，家长切忌不可消除他（她）的积极性

而且还要积极的为孩子发明协作条件。比方摆拼图游戏，家长能够依据孩子的专注力和才能选择不同难易水平的拼图，我们和他（她）一同完成拼图的那一刻，要让孩子领会到胜利后的典礼感和成就感，协助他（她）增强协作的愿望。

在我们带孩子去游乐园玩的时分，应用玩跷跷板让孩子体验协作肉体也是一个十分好的选择
我们能够引导孩子到跷跷板左近，让他（她）发出协作的恳求。和孩子阐明当跷跷板两边的人共同努力完成上下起伏，才干到达游戏的目的，领会这种由协作带来的快乐。

培育孩子协作才能的时分也要让他（她）懂得信任的重要性

假如协作的一方对对方产生了不信任感，很可能形成协作的失败。比方玩跷跷板的时分，一方总担忧对方可能会让本人摔下来，那整个游戏就不会玩好，协作也能够宣布失败。

各位家长，我们把孩子带到这个世界，就要尽到培育的义务，企业头条小编希望能协助家长进步孩子的各种才能。后续我们还会分享更多育儿知识相关的文章，家长能够通过我们的文章进行学习，希望您的孩子能安康快乐的生长！

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(教育行业责编：陈峰 )