现在教育市场非常火热，市场上涌现出来很多在线教育产品，小编认为在线教育产品要成功，最重要的是要家长满意，孩子也喜欢，因此必须要把握好在线教育产品的核心需求，只有把握好核心的需求才能真正做好在线教育产品。

在线教育产品的核心需求主要有哪些？

企业头条小编认为，在线教育产品的核心需求总结起来主要有以下这些：

学习效果可以即时获得反馈
在传统的教育中，孩子们从学习到学习效果的检验，往往需要一个较长的周期，例如到期中才有个成绩排名。而人都是有惰性的，别说小孩子，因为学习效果反馈的周期较长，孩子们往往容易走神，被其他事情吸引。

例如游戏，游戏之所以一环一环，吸引人们投入大量的时间，一个重要点，就是游戏中每个操作都会有即使的效果反馈，例如最简单的打怪，每砍一下，都马上知道本次操作砍掉多少血，这样一环一环，人们就很容易在游戏中沉浸，消耗大量的时间。在线教育环境下，其实就可以有很多形式及时的展现学习效果，例如：

打卡签到、学习地图点亮、学习积分排行、个性化调整学习进度（及时思考和参加小测试等）

2.学员与老师可以进行双向沟通
这个在传统教育中，也是非常重要但往往较少开展的一个环节，因为一对多教学，加上时间空间的原因，老师往往很难全面了解每一个学员，并针对性的就学员的问题做沟通；这个在在线教育环节中来实现，我理解可以简单很多：

首先，通过学员的学习轨迹，设计一套系统的算法来监控并及时反馈给老师；老师获得每位学员信息后，也有系统算法提供的一些针对性的沟通主题；老师只需加以调整就能及时的给到学员，或直接将系统初步预判到的沟通内容发给学员，等待学员的反馈后，再进行进一步的沟通，通过机器系统的方式，其实可以实现比传统教育更为实时有效的双向沟通。

3.满足用户的社群需求
社群同龄同类人群的相互学习与成长，这个点我觉得是在线教育无法完全替代传统教育的，但也是可以通过很多的手段来模拟和拉近学员的正向社交，例如：

团队任务，这类在电子游戏中的惯用手段，将学员组队后共同去完成一些学习任务或PK，这个在传统教育中老师也会去组织，但是时间精力有限，难以系统的去推进和落地，而在线上环境的话，系统有学员所有的学习轨迹数据，可以借助系统的工具更好的来开展，促进正向社交。

4.满足图形化表达需要
其实这点是从个人机交互的角度出发的，因为在线教育的学习场景主要是学员对着屏幕，那人机交互的每个细节，其实都会影响孩子的专注。就目前流行趋势而言，视频图片这样，有场景有图形的展现形式，确实是比主要由文字来承载的传统教育内容更为吸引人。

所以我觉得在线教育产品中的每个交互细节都需要注重图形化表达（例如思维导图、学习地图等），这会是在线教育会比传统教育形式更让孩子喜欢，提升教育效果的重点。