玩是孩子的天性，玩得投入，遗忘写作业是常有的事情。这个时分家长管束办法不对，反而会加重孩子闹心情。那么，孩子写作业的时分，家长要怎样做呢？

1.孩子正在写作业时，您在干什么？
[错误做法]：一边看电视一边监视孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”

[结果]：孩子不快乐：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”

[正确做法]：大人也看书，不打搅孩子，营造浓重的家庭学习氛围。

[结果]：孩子心态平和，心机都在学习上。

2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心

该睡觉了，作业却没写完。您会怎样做？

[错误做法]：怒斥孩子：“你气死我了，怎样又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”

[结果]：孩子并不焦急，仍然渐渐悠悠看。

[正确做法]：严肃地、宁静地对孩子说：“孩子，写作业是你本人的事，你要对本人的事担任，没写完不准写了，该睡觉了，明天本人去学校跟教师解释吧。”（恰当地让孩子承当本人的行为带来的一些结果。）

[结果]：孩子认识到本人的错误，很懊悔，心里想：“这下完了，怎样跟教师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”

3.孩子不断看电视，不睡觉也不写作业，您怎样做？
[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，呼啸着叫孩子去写作业或睡觉。

[结果]：孩子满肚子不快乐地去了，心里恨你，说你是暴君。

[正确做法]：宁静对孩子说：“孩子，你该写作业了，假如写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

[结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。

4.孩子作业写得草率，您怎样做？
[错误做法]：发火：“怎样写得这么乱，你就不能写好点？”以至生气地把孩子的作业撕了。

[结果]：孩子茫然，手足无措。

[正确做法]：严肃地、宁静地对孩子说:“孩子，我曾经说过了，写不工整要重写，由于不工整，教师看不分明，你看，这是规则，不能毁坏，所以你必需重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字标准，横平竖直，大小分歧。）。孩子，你只需写得比你方才的字有进步就行（和本人比），有自信心吗？”

[结果]：孩子懂得“规则”的重要性，心里想：“比方才的字有进步，容易。”孩子会对本人充溢自信心。

5.引导孩子静心写作业的十步流程
第一步，准备。

准备分两局部，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子本人提早把该用的学惯用具都准备好。

第二步，静心。

简单的办法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微乎其微，当孩子养成习气后，一深呼吸就提示本人“静下心来，要写作业了”。

第三步，回想。

拿出一张纸，我们把这张纸称作“回想纸”，让孩子回想一天讲了哪些学问，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的温习

第四步，估计时间。

考试是有时间限制的。让孩子估计一下本人写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间规范。

第五步，记载开端时间。

让孩子本人记载开端时间，或由家长协助记载。

第六步，正式写作业。

正式写有三不准绳：不翻书、不打搅、不连续。

第七步，记载完毕时间。

第八步，统计实践作业时间。

这有三个益处：

①孩子树立了时间观念，理解本人的真实状况，估计作业时间会越来越精确；

②由于有了实践时间，就大致有了孩子写作业的时间规范；

③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为规范，逐渐进步写作业的速度。

第九步，检查作业。

家长千万不要协助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习气，而不要替他检查作业。

第十步，预习明天的课程。

(教育行业责编：陈峰 )