钟芳（湖南）

本书精选了王蒙、梁晓声、汪曾祺等作家的30余篇文章汇编成册，通过细腻温婉的笔触、真实的情感表达，以及感人的故事描写，让读者真切体悟到师爱的无声和伟大。

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”漫漫人生路上，每个人心中都有自己难忘的老师，名家也不例外。老师不仅传授知识，更以身作则，用爱心和智慧启迪学子的心灵。教育大家朱永新教授主编的《师爱的智慧：名家忆老师》一书，精选了王蒙、梁晓声、汪曾祺等作家追忆恩师的经典美文，为读者展现了一个个风格迥异却同样伟大的老师形象，生动诠释了“爱是教育的基础，爱心创造奇迹”的深刻内涵。

全书主题鲜明，分为“启蒙之师”“成长之师”“技艺之师”“青春之师”四部分，每篇文章之后附上朱永新撰写的“教育感悟”，解析教育本质与教学案例。这些感悟与名家原文相得益彰，使本书兼具文学性与教育性，不仅是一本回忆老师的文集，更是一部关于师爱的智慧之书。

在人生的启蒙阶段，幼儿教育发挥着启人心智的作用。好的幼教老师能在孩子们心中播下知识的种子，引导他们积极向上，并为他们日后的成长提供强大的精神动力。汪曾祺就一直没有忘记他的幼儿园老师王名英。当年，王老师教他们唱歌、跳舞和做游戏，那些曲目和游戏看似简单，却蕴含着很深的寓意，许多歌舞和游戏都在小朋友的心中留下深刻长久的影响。幼年汪曾祺就从王老师的言传身教中学到了善良和仁爱。多年以后，汪曾祺回乡看望王老师，并为她写下一首短诗。当王老师读到“师恩母爱，岂能忘怀”时，感动得流下了眼泪。

身体力行是教育工作者必备的素质，优雅的言行和得体的举止总能滋养学子们的心灵。丰子恺在《怀李叔同先生》一文中，用朴实无华的语言，追述了恩师李叔同认真而不失温情的从教经历。当年，李叔同是丰子恺所在班级的音乐老师，每次上课，李叔同都会提前赶到。虽然他对课堂纪律要求严格，却从不会在大庭广众之下指责学生，而是等到课后，找到不守纪律的学生予以指正，说完之后，他还会对学生微微鞠一个躬，以示诫勉。这种温文尔雅的教育方式，让学子们对李叔同肃然起敬。多年以后，丰子恺感念老师的教诲，时常给恩师寄些宣纸之类的用品，用不完的宣纸李叔同从不多占，每次都会如数退还给丰子恺。这种凡事认真严谨的态度，对丰子恺影响很大，他从恩师身上学到了敬业、执着和一丝不苟。丰子恺十分感激恩师的点拨，并由衷地表达出自己的敬仰之情：“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”从两人的师生缘中，也足以洞见温情教育的魅力。

教育是一门学问，爱也是一门学问。透过名家对恩师的无尽感怀，我们真切地体悟到了师爱的无声、永恒和伟大，进而激发起催人奋进的力量。