真不聪明的孩子，大家一眼就能够看得出，眼神空洞木讷，反应速度慢，学习知识速度慢，不过这样的孩子现在并不多，经济条件提升下优生优育，使得孩子的平均思维能力，得以明显提升。

现在的孩子，给人感觉比以前更加聪明，这其中有一些是真正的聪明，还有一些只是单纯的假聪明。

假聪明的孩子，反应速度看似很快，但却多数是不经过大脑的条件反射，别人说什么或者做什么，能够快速应答，但却不得要领，逻辑混乱，说话做事并没有经过大脑。

真聪明的孩子，可能说话或者动作，并没有那么快，但却明显的具有思维过程，说话缜密有条理，话不多但都有想法。

假聪明的孩子接受的信息量大，但更多知道很多无用信息，现在网络发达，一些孩子经常玩手机，能够接触大量的信息，但这些信息大多数是无用的，但却给人一种看似知识面很广的印象。

真聪明的孩子，会过滤掉无用信息，他们看似了解的知识面不宽广，但他们知晓的信息却具有更实用的价值，假聪明和真聪明，获取信息的渠道，前者更多依靠视频或者一些网络信息，而后者更多来自于阅读。

加聪明的孩子单纯的贪玩，而且是没有自制力的玩，而真聪明的孩子也玩，但却是劳逸结合的玩，假聪明孩子只玩不思考，即使玩游戏也停留在较低的层次，而真聪明的孩子，还是认真玩和学的主次，能够体验到学的乐趣。