近日,商务部等9部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》,其中关于中小学春秋假的表述,引发社会关注。春秋假真的要来了吗?家长与学生的休假时间又该如何平衡呢?
多部门印发文件 探索设置中小学春秋假
《关于扩大服务消费的若干政策措施》提到:“在放假总天数和教学时间总量保持不变的情况下,鼓励有条件的地方,结合气候条件、生产安排、职工带薪休假制度落实等因素,科学调整每学年的教学和放假时间,探索设置中小学春秋假,相应缩短寒暑假时间。”
就在今年3月,多部门印发的《提振消费专项行动方案》也明确提到:“鼓励有条件的地方结合实际探索,设置中小学春秋假。”
中小学春秋假未广泛推行“卡点”在哪?
目前,中小学春秋假没能在多数地区广泛推行,对此,有专家和家长认为,主要是因为一些现实问题有待解决。
浙江杭州:试点春假超20年 今年首开春托班
对此,已经在试点春秋假的地方,都有哪些探索呢?
浙江杭州自2004年起,在每年4月底实施中小学春假试点,并于今年首次推出春假托管服务,为家长不能陪伴的孩子组织各种活动。杭州市蒋筑英学校的春托班,就接收了60多位学生。
春托班还专门请来校外科技辅导员,教孩子做“电子绘本”。
湖北利川:春假与清明假期相连 开展配套活动
今年3月,湖北恩施利川市明确2025年全市义务教育学校放春假,与清明节假期相连。
在利川市第二民族实验小学,记者看到,梯间文化长廊上挂着一幅幅生动的绘画作品,全都是春假返校后,学生们完成的作品。
目前,江苏、四川等多地教育部门都表示,正在研究春秋假相关事宜。各地试点经验表明,中小学春秋假想要顺利实施,可能既要考虑学生的出行需求,也要兼顾家长的时间安排,与带薪休假等制度做好衔接,而这背后,需要学校、家庭和社会各方协同配合。(央视新闻客户端)