【编者按】

一万步卷帙浩繁的世界，最初，都由良师开卷。在沂蒙大地，一代代优秀教师将拳拳之心倾注教育事业，照亮莘莘学子筑梦之路。全国第41个教师节之际，临沂市委宣传部、临沂市教育局、大众网临沂，联合推出“走进沂蒙‘大先生’”系列专题报道，探秘他们身上的“教育家精神”，感受他们的教坛人生。

大众网记者 滕立军 冯善鹏 临沂报道

“我始终坚信教育不是灌输，而是点燃，点燃学生眼里的光,照亮他们前行的路。我不追求让学生背会多少，而是引导他们学会运用，用英语写日记、聊兴趣、看世界,看见学生从“怕英语”到“爱英语”，从“会做题”到"敢交流”，这种‘看见成长’的时刻,就是我坚持这份事业的最大动力。”临沂市兰山区兰山小学优秀英语教师王芳介绍。从业15年来，王芳一直扎根一线，勤勤恳恳，任劳任怨，她自2018年就担任班主任+小学英语教学教研工作。她始终秉持“以生为本，寓教于乐”的教育理念，在课堂教学、学生培养、专业成长等方面积极探索实践，成效显著，先后被评为“临沂市教学新秀”“临沂市教学能手”“兰山区教学新秀”“兰山区教学能手”“兰山区教育工作先进个人”“兰山名师”等荣誉称号，多次荣获区市级教学质量奖，2023年，所任教班级荣获“区级优秀班集体”称号。

创新教学模式，提升课堂质效

在英语教学实践中，她始终秉持"向40分钟要质量"的核心理念，将提升课堂效率作为教学工作的重中之重。每一堂课，她都严格要求学生全神贯注听讲，通过课堂提问、随堂练习等方式，确保学生时刻保持积极的学习状态。针对每一篇对话、每一个单词，都建立了完善的检查反馈机制，通过课堂抽查、听写测试、小组互查等多样化形式，及时全面地掌握学生的学习情况。基于学情分析结果，她会灵活调整教学策略，做到有的放矢，确保教学内容既符合课程标准要求，又能满足学生的实际学习需求。

在追求高效课堂的同时，她不断探索符合小学生认知规律的创新教学方法，致力于打造趣味横生、充满活力的互动课堂。针对小学生活泼好动、注意力集中时间短的特点，深入研究儿童心理学和教育学理论，将游戏、歌曲、情景剧等元素巧妙融入教学过程。

这些创新教学举措取得了显著成效，学生的课堂参与度大幅提升，原本枯燥的英语课堂变得生动有趣。在近三年的期末考试中，她所带班级的英语平均成绩始终保持在90分以上，优秀率超过95%。在学校组织的教学质量评估中，班级成绩连续五次位居年级榜首，得到了学校领导、同事和家长的一致认可。

注重全面发展，培养综合素养

她深知英语不仅是一门学科知识，更是学生了解多元文化、提升综合素养的重要工具。因此，她积极组织各类英语实践活动，拓展学生的学习视野。在校内，她牵头策划了“英语文化节”，设置英语演讲比赛、手抄报展览、英文电影配音大赛等多个项目，激发学生对英语学习的热情。其中，在英语演讲比赛中，指导学生围绕“城市介绍”“介绍美食”等主题进行演讲，锻炼他们的语言表达和逻辑思维能力，多名学生在区级小小英语朗读者比赛中获奖。此外，她还鼓励学生参与英语课外阅读和写作，定期开展读书分享会和英语写作沙龙，学生的英语阅读和写作能力得到明显提升。

投身教研教改，实现专业成长

作为一名新时代的教师，她始终保持对教育前沿理念的关注，积极参与教研教改活动。主动承担校级英语公开课任务，与同事共同探讨教学方法和课堂设计，公开课《Unit3 My friend》获得校内教师的一致好评，并在校级教学评比中荣获一等奖。同时，她主持了《小学英语高年级学生英语学习兴趣的策略研究》的课题研究，通过分析小学生英语学习特点和难点，探索更有效的教学策略，为小学英语教学提供了一定的理论参考和实践借鉴。此外，她还积极参加各类专业培训和学术交流活动，不断更新教育理念，提升自身专业素养。

践行育人使命，关爱学生成长

在日常教学中，她始终将育人放在首位，关注学生的身心健康和全面发展。她注重与学生的沟通交流，及时了解他们在学习和生活中遇到的问题，并给予关心和帮助。对于性格内向、缺乏自信的学生，她通过课后谈心、课堂鼓励等方式，帮助他们树立信心，增强学习动力。同时，她积极与家长保持密切联系，定期召开家长会，分享学生的学习情况和成长动态，针对不同学生的特点提供家庭教育建议，形成家校共育合力，共同促进学生的健康成长。

她在小学英语教学岗位上深耕细作，通过创新课堂互动模式、搭建多元评价体系，成功激发了学生的语言学习兴趣，取得了一定的成绩。但她深知，教育是一场永无止境的修行，每一个孩子都是等待绽放的花朵，小学英语教育不仅是语言知识的传授，更是文化视野的启蒙与思维能力的培养，这条育人之路道阻且长，唯有步履不停，方能不负使命。