大众网评论员 李彦涵

夏末秋初，又一批年轻学子迈入大学校门。在开启人生新篇章之际，各高校不约而同地将“防诈教育”作为开学第一课的重要内容。这不仅是及时的警醒，更是为青春梦想筑牢第一道安全防线。

诈骗手段看似花样翻新，其本质仍是利用人性的弱点。大学生刚离开家庭庇护，对社会充满好奇却缺乏经验，恰好成为诈骗分子眼中的“易感人群”。从冒充客服到虚假兼职，从网络交友到套路贷款，每一起诈骗案件背后，都是受害者破碎的信任和受损的人生。防诈教育之所以必须从入学第一天抓起，正是因为安全意识需要像免疫系统一样提前建立，而非事后补救。

上好防诈这一课，关键在于转变教育理念。传统的说教式警示往往收效甚微，真正有效的防诈教育应该是“授人以渔”。不仅要告诉学生什么是诈骗，更要教会他们如何识别陷阱、如何保护信息、如何理性判断。就像教人游泳不能只在岸上讲动作，而要带入水中实践，防诈教育也需要通过模拟场景、案例剖析等方式，让安全意识成为条件反射。

更重要的是，防诈教育本质上是成长教育的组成部分。它关乎独立思考能力的培养，关乎对复杂社会的认知，更关乎价值观的塑造。当学生学会在诱惑面前保持清醒，在信息洪流中保持批判思维，这种能力将不仅用于识破骗局，更会成为他们终身受用的生存智慧。大学的第一课教会青年的不应只是知识，更应是守护未来的能力。

值得注意的是，防诈不应是大学的“独角戏”。学校需要构建持续性的安全教育体系，将防诈意识渗透到日常教学管理中；家长需转变“孩子上大学就放心”的观念，保持适度关心和及时提醒；社会各界更要加大打击力度，净化网络环境。只有形成多方合力的防护网，才能让诈骗分子无机可乘。

大学是追梦的起点，而不该成为诈骗的受害现场。让防诈教育成为开学第一课的标配，是为青春保驾护航的负责任之举。当每位学子都能练就识诈的“火眼金睛”和防诈的“金钟罩”，他们才能在求知路上行得更稳、走得更远，这或许正是大学送给新生最实用也最深刻的人生课程。