大象新闻记者 高彦均 通讯员 曹萌/文图

汇智凝心育新枝，英语教研正当时。为深入落实《义务教育课程方案》跨学科主题学习要求，搭建教师专业成长平台，5月20日，管城区小学英语跨学科主题教学展示活动在郑州市管城回族区外国语牧歌小学圆满举行。全区小学英语教师齐聚一堂，共赴这场融合创新的教学盛宴。

课例观摩·多维课堂展魅力

上半场的课堂展示环节，几位教师以不同主题为切入点，巧妙融合多学科知识，呈现了五节精彩纷呈的跨学科课例：春晓小学董冲老师执教的三年级课程《Unit5 The colourful world》，以美术馆为大情境，“色彩”为主线，巧妙串联美术、科学知识。学生在缤纷场景中，感受语言与艺术、科学及生活的紧密联结，师生共同打造出跨学科的生动课堂。外国语牧歌小学刘萌老师执教的四年级课程《Unit 5 My clothes》，以环保为主题，融合美术与劳动教育。课堂创设“环保时装秀”情境，学生在设计制作服饰中运用语言，于趣味实践中感受服饰美学，更在材料改造中体悟环保意义，实现跨学科素养的自然生长。外国语小学单文蝶老师执教的五年级课程《Unit4 What can you do?》，从课本趣味故事展开，将英语与道法教育、劳动实践等深度融合，根据生活中的真实场景设计引导，使学生在认知问题、解决问题和语言运用等方面得到了多维发展，彰显跨学科教学的实践张力。创新街小学杨艺老师执教的五年级课程《Unit2 My favourite season》，以四季景色为脉络，立足学生生活的城市，融合自然科学与文学小诗，让学生在诗歌创编中实现语言与认知的双向提升，构建起充满人文温度的跨学科课堂。外国语牧歌小学的代赛慧老师执教的六年级课程《Unit4 Then and now》，以“郑州地铁变迁”为跨学科任务，融合历史、地理等学科，嵌入AI辅助分析。通过小组协作、跨学科探究等方式，将语言运用与素养培养贯穿全程，彰显跨学科教学创新。

课堂上，教师们打破学科壁垒，以问题为导向，以活动为载体，让学生在真实情境中深度学习，赢得现场观摩教师的频频点赞。

讲座赋能·经验分享促成长

下半场的专题讲座环节，外国语牧歌小学副校长邵会娜和外国语小学副校长马东方带来了跨学科教学实践的深度分享：

邵校长以《跨学科主题学习的立体化研究路径构建》为题，紧密结合我校课程实例，从教育改革浪潮下的新挑战切入，先夯实理论基础，为跨学科主题学习筑牢起步基石；再深入剖析实践研究中策略的精研与推进方法；最后以实施成效为镜，既展现成长足迹，又勾勒未来图景。邵校长的分享为一线教师破解教学困惑提供了新思路，让大家对跨学科教学的探索有了更清晰的方向与更深的思考。

马校长则带来《让学生创造着长大——原味英语“三四五”跨学科项目式学习模式》主题讲座，他围绕跨学科项目学习，从国内外背景切入，剖析现实需要，探索实施路径，并以外国语小学的经典课程为例，详细解读了原味英语“三四五”跨学科项目学习模式，为教师开展跨学科英语教学提供理论与实践指导，助力学生在创新学习中激发创造力，实现全面发展。

活动最后，管城回族区英语教研员崔吉娟老师对本次活动进行总结。崔老师围绕跨学科主题教学的核心问题提出深刻见解。她强调教师必须基于学情精准“双线并进”——既要发挥语言工具性，用跨学科活动解决实际问题，又要挖掘人文性，在主题实践中培养思维品质。面对改革压力，崔老师鼓励教师“抱团成长”：从单打独斗转向教研组共研共享，用团队智慧打磨案例；既要深耕英语学科内核，也要主动拓展跨领域知识储备。最后，她将这场探索比作“一场静待花开的旅程”，号召教师以“立德树人”为根，用扎实行动浇灌课堂，让跨学科学习真正成为学生成长的沃土。

以研促教共成长，学科融合绘新篇。此次跨学科主题教学展示活动，既是一次教学成果的集中展示，更是一次理念与实践的深度碰撞。未来，管城区小学英语教师将继续以新课标为指引，在跨学科教学的道路上勇于探索，让学科融合之花在课堂绽放，为学生的全面发展不断赋能！