这些天，在九江经开区城西港工业园，朱伟等四位柴桑区特殊教育学校毕业生正专注操作设备。他们虽无法用言语交流，但娴熟的动作赢得了企业主管的称赞：“他们比普通员工更专注高效。”

　　新学期伊始，学校校长带队走访了十余家企业，从制造车间到阳光洗车行，用脚步丈量教育温度。学校以“全纳教育”为理念，构建多元职教体系：校内，创新开发了8门职业课程，设置了陶艺工坊、烘焙教室等实训基地，锤炼学生技能；校外，向阳光洗车行推荐近百名学生就业。

　　“顾客夸我车洗得干净！”职教班小逸拿到首份工资后笑容满面。在阳光洗车行，学生们通过“分步教学法”，掌握了全套洗车流程。在这里，学生们重塑了自信。

　　毕业生张同亿从受助学生成长为专业理发师，如今他在母校“爱心理发室”为学弟学妹服务，用剪刀传递温情。这种“闭环式”职教理念，让残障学生完成从受助到助人的蜕变。

　　“现在蛋糕都是我们自己做的！”在学校庆生日活动中，学生们围着亲手烘焙的蛋糕，跳起拍手舞。从陶艺到洗车，从理发到烘焙，学校用多元职业教育打开了通向社会的大门。学校校长表示，以后还将开辟咖啡制作等新领域，让每个孩子都能找到属于自己的星辰大海。

　　柴桑区特殊教育学校创新职业教育的生动实践，书写了“弱有所扶”的民生答卷，谱就了“尊严无差别”的时代赞歌，绘就了社会和谐的温暖画卷。（李训钢）