哺育孩子可不是一件轻松的事，缺乏教育学学问将面临很大应战，由于孩子一天天长大，本人不晓得该怎样做，为所欲为地请求孩子要这样要那样。

孩子一天天长大，问题一天天累积，可是父母发现不了，等有一天发现孩子问题了，再想纠正，曾经来不及了，这是很多家长常犯的错误。

望子成龙望女成凤是中国父母的普遍心愿，但真能成龙成凤的孩子少之又少，不是孩子不行，主要是不会教育，耽搁了孩子的最佳生长期。

孩子发展的关键期
在孩子发展的过程中，环境影响能起到最大作用的时期是关键期。简言之，同样的环境，对不通阶段的孩子其影响是不通的。就是那句话，“好读书不好读书，好读书时不好读书”。可见，在适宜的时间做适宜的事情，才干起到事半功倍的效果。孩子发展的关键期，国内外不尽相同，先看看国外的：

2岁：口头言语发展的关键期；

2-3岁：计数才能（口头数数、按物点数、按数点物、计算总数）的关键期；

3岁：培育儿童独立生活才能的关键期；

2.5-3.5岁：教育孩子恪守行为标准的关键期；

4岁：外形直觉构成的关键期；

4-5岁：学习口语言的关键期；

国内的：

学习咀嚼关键期（6个月）。

次序标准关键期（2.5—6岁）。儿童行为习气构成的关键期，这一时期构成的性格、行为、习气常常到长大也不会改动。“三岁看大，七岁看老。”

言语发展关键期（3—6岁）。

想象力发展关键期（2—8岁）。

文化敏感期（6—10岁）：这个时期的许多孩子，十分猎奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知愿望。

黄金阅读期（8—14岁）：假如错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的生长形成难以补偿的缺憾。

独立关键期（12—15岁）：这一段抓不好，孩子将永远长不大。

不论国内还是国外的差别，关键期理论提示家长，在适宜的时间做适宜的事情，效果最好。

特别阐明的是，关于孩子的逻辑思想，是在五年级以后的事情，初中二年级才开端由经历型逻辑思想转化为理论型逻辑思想，到高中二年级到达成熟。所以，让小学期间的孩子过早接触各类奥数等，关于其发展意义不是太大。当然，不扫除个别思想发展早的tx，家长能够尝试让孩子接触，假如发现不入门，就赶紧停掉，去发展言语和形象思想。

孩子到3年级时其学业程度在中差生的程度，到了小学高年级还会越来越差，进入中学也还是中差生程度，那么望子成龙望女成凤的愿望根本落空，无论花多大代价都难以补偿上去。

抓住教育的三个关键期，孩子的生长将披荆斩棘

一路向前，哪个孩子都能变得很优秀。

孩子的生长不能等候

一旦父母家庭教育的程度跟不上，孩子的学业发展很容易滞后，所以，有教育家说：父母要持证上岗。可是这不过是一种说法而已，谁做到持证上岗了。

那些曾经有了孩子的年轻父母，不论曾经是什么心态，有一点是要留意的，抓紧提升本人的家庭教育程度，别让你的成龙成凤的愿望落空哦。
(教育行业责编：陈峰 )