对于家庭教育，企业头条小编提醒不要过于迷信某种教育方法，因为没有一种教育方法是最有效的，只有哪种方法更适合个人。每个孩子的情况都不一样，因材施教是一种简单实用的教育方法。

1：《自我效应》

“父，如子”，社会心理学家将难以正确认识“自我”的心理现象称为“苏东坡效应”。 如何了解自己？1、以人为镜，了解“自我”。2.广泛接受和评价。3、掌握分析判断的方法。从两个方面看问题； 听从建议而不被操纵，事情发生时要冷静理性，不要使用情绪。4. 参加有益的活动。 活动可以展示才华，锻炼能力，发现和认识“自我”。

2：《蝴蝶效应》
一个很小的参与和作用可以发展成为一个极其巨大和复杂的影响。 这就是心理学上的“蝴蝶效应”。因此，教育不是一件小事。 一句话的表达，一件事的处理，成为灵魂的“超链接”。正确恰当，如春风拂面，可能会影响孩子的一生； 错误和随意也可能耽误孩子的生命。 可谓“亲近其师，信其道，学其礼”。

3：“阈值效应”。

阈值效应是在提出请求时考虑孩子的心理接受度。 它应该越来越小，这样才能达到良好的教育效果，这就是所谓的“阈值效应”（渐进原理）。这种策略被称为“目标分解法”。 提高学习能力，善于“铺门槛”，贯彻“小步、低步、勤帮助、多关爱”的原则。

4：《南风效应》（情感效应）
南风之所以能达到目的，是因为他顺应了人的内心需求，使人的行为变得有意识。这种激发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，被称为“南风效应”。 教育者应从心理因素的研究入手，采取温和细雨的“南风”式教育方式，消除被教育者的对立情绪，创造心理相容的条件，从而为孩子打开心理围城，让他们得到 摆脱护心的精神。 大衣，敞开心扉，实现教育目标，获得更好的教育成果。

5：“光环效应”

十几岁的明星粉丝就是一个典型的例子，许多青少年因为喜欢歌手或电影明星而尽力模仿。从衣着、发型到说话、做事的方式，都极力模仿。在社会心理学中，由于对一个人的某种品质或特征的清晰感知，而使印象深刻而突出，从而掩盖了对人的其他品质或特征的印象，称为“光环效应”。这种光环效应具有一定的片面性，产生不公平的观点。

6：超限效应
心理超限效应是指刺激过多、过强或动作：如1.过分在意，2.压力过大。3. 过高的期望。4. 过度批评。5、过度表扬、极度不耐烦或时间过长造成的反叛心理现象。 可见，家长或老师的批评和欣赏都不应过分。 他们应该恰到好处，停在最后，尤其是对于高年级的孩子。

7：霍桑效应
在不改变投资的情况下，善于耐心倾听会产生巨大的积极影响。孩子在学习和成长的过程中难免会有困惑或不满。作为老师和家长，我们应该尽量腾出时间与孩子交谈，耐心引导他们说出自己内心的想法，表达困惑、不满，得到发泄的满足。他们会感到轻松自在，在学习上会更加努力，对生活也会更有信心。

8：刺猬效应
从心理学的角度来看，父母与孩子之间存在一定的心理距离，父母在孩子心目中的特殊心理状态会产生刺猬效应。保持亲密无间的关系，爱而不宠，养而不宠，严于律，细心栽培，才是真爱。

9：停滞效应

由于环境的剥夺和学习机会的缺乏而出现停滞的趋势，而不是学习潜力的发展停滞的趋势，称为停滞效应。可见，能否提供丰富多彩的学习环境和自己的学习机会，对孩子的身心发展非常重要。

10：环境影响
当回忆的上下文与学习的上下文完全相同时，记忆效果最好。这种现象通常称为环境效应，环境是指一个人学习和回忆时的周围情况，比如房子的大小、墙壁的颜色、噪音的大小等等。因此，为了获得最好的记忆力并产生积极的环境影响，一个人在学习和回忆时的身体状况应该尽可能相似。
(教育行业责编：陈峰 )