过去很长的时间里，家长们都只需要按照国家的教育体系的设置，按部就班地让自己的孩子顺利完成从幼儿园到大学的学业，取得比较好的成绩，自家孩子的成才就可期可盼。现在恐怕不能再这样了。家庭教育在自己的子女成长过程中需要发挥的作用将更大，也更加重要。

学校教育的现状

学校教育已经退化为单功能化了-----接受国家人才选拔的检测。但是其中所产生的悖论也愈加凸显。过于严苛的标准化和模式化的教育成就的优异成绩和理想的升学不能保障学生真正成才。

家庭教育的发力点有哪些？

针对这样的现状，只有家庭教育更加主动进取才能弥补这方面的不足。具体作为可以在以下几个方面发力。

注意营造家庭读书学习的氛围

家长们在成长过程应该充分感受到了学校教育期间的那种煎熬，也经历了那种压力。高考结束之后，我们就感觉身心都解放了，但更加令人沮丧的是，我们之后除了专业书籍和休闲书刊，我们拿不动别的书籍了。

终身学习

现在的孩子如果也是这般步了我们的后尘，恐怕要废掉。我们家长这代绝大多数都成长为了工具型人才，也能凭借自己的专业所长供养自己一生。国家的发展和人类文明的进程到了今天，这样的人生轨迹要步入胡同了。

现在的孩子能够追求到自己理想的生活的第一条件是终身学习。科技发展的速度在应用层面已经到了瓶颈喷发时期，这样的指数级的变化让知识信息的累积，整个世界的社会结构，行业发展，价值观的转变都令人应接不暇。能够以一技之长，一份职业颐养一生的人会极为罕见。终身学习成长对于绝大多数人是必备的技能。

尽早养成对知识的深度渴望

爱读书，爱学习的秉性事关个人一生的幸福。而学校的学习会让学生对学习越来越丧失了兴趣。只能由家庭教育来补救。

及时干预矫正用脑习惯

家长要注意观察自己的孩子的用脑习惯，学生自己更是要注重这点，进行及时的干预和矫正。

智商在同种族，甚至整个人类当中的分布都是较为均衡的，两个极端值只出现在极为罕见的少数个体上。而个体人生轨迹之间却出现了巨大的差异值，其主要原因除了偶然因素之外，即是个体开掘运用智商的能力天差地别。

最好的的用脑习惯体现在能够较长时间内高度专注地进行深度学习，也能在大脑放松休息时任其天马行空，自由驰骋。高度专注下，我们的注意力是不会太轻易地被身旁的干扰掠走的，也能调用我们自身较高比例值的智力，这样的学习时间段里，我们相对于自身的智力水平是个能够高效学习和思考的绝对聪明人。这也是学习成绩优劣的主要分水岭。我们的智商的绝对值相差无几，但是由于用脑习惯的不同，就造成了人与人之间的实际智商值产生很大的差异，所以才有聪明孩子学习差，人生难有作为的现象。我的英语课堂教学是较为注重这方面的个人能力塑造的。

家长要注意引导孩子科学地安排自己的业余时间。如果孩子所有的课外时间都花费在了学校课程的学习，对于孩子人生的发展极为不利。

业余时间需要完成哪些方面的成长？

业余时间需要完成以下几个方面的成长才能保障真正人才诞生。高质量的休息最为重要，包括青少年生理发育所需的睡眠和精神养分。所谓精神养分即是无功利的广泛的课外学习和阅读，在筑造较好的个人素养底蕴的同时，尽可能宽泛的尝试个体的潜力和兴趣所在。我个人认为，这是我们的学校教育磨灭了天才，让中学之前在世界竞技台上光鲜照人的中国学子们，在之后的人生征程突然就黯然失色的主要原因。

最后说一点，家长和学生之间形成良性互动和沟通很重要。这点比较难，中国家长们多少有点家长制的习气，放下身段，做一个谦虚有为的学习者需要勇气和智慧。处于叛逆期的孩子要领会父母的真诚付出和掩藏于他们严厉的言辞和眼神之后的那份深爱也难。但是都必须努力相向而行，才能实现共同的希冀。

总之，没有较好的学校的学业成绩，可能丧失了接受很好的高等教育的机会和平台。而没有好的家庭教育的运作，也难以成就自己的子女。争取做好当代的智慧型家长并培养自己的孩子成为一代翘楚。

(教育行业责编：陈峰 )