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走进沂蒙“大先生”｜兰山区英语教师王芳：创新课堂互动模式，激发语言学习兴趣
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教育
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拓荒牛
2025-09-19
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025091910062435631.png"></p><p><strong>创新教学模式，提升课堂质效</strong></p><p>在英语教学实践中，她始终秉持"向40分钟要质量"的核心理念，将提升课堂效率作为教学工作的重中之重。每一堂课，她都严格要求学生全神贯注听讲，通过课堂提问、随堂练习等方式，确保学生时刻保持积极的学习状态。针对每一篇对话、每一个单词，都建立了完善的检查反馈机制，通过课堂抽查、听写测试、小组互查等多样化形式，及时全面地掌握学生的学习情况。基于学情分析结果，她会灵活调整教学策略，做到有的放矢，确保教学内容既符合课程标准要求，又能满足学生的实际学习需求。</p><p>在追求高效课堂的同时，她不断探索符合小学生认知规律的创新教学方法，致力于打造趣味横生、充满活力的互动课堂。针对小学生活泼好动、注意力集中时间短的特点，深入研究儿童心理学和教育学理论，将游戏、歌曲、情景剧等元素巧妙融入教学过程。</p><p>这些创新教学举措取得了显著成效，学生的课堂参与度大幅提升，原本枯燥的英语课堂变得生动有趣。在近三年的期末考试中，她所带班级的英语平均成绩始终保持在90分以上，优秀率超过95%。在学校组织的教学质量评估中，班级成绩连续五次位居年级榜首，得到了学校领导、同事和家长的一致认可。</p><p><strong>注重全面发展，培养综合素养</strong></p><p>她深知英语不仅是一门学科知识，更是学生了解多元文化、提升综合素养的重要工具。因此，她积极组织各类英语实践活动，拓展学生的学习视野。在校内，她牵头策划了“英语文化节”，设置英语演讲比赛、手抄报展览、英文电影配音大赛等多个项目，激发学生对英语学习的热情。其中，在英语演讲比赛中，指导学生围绕“城市介绍”“介绍美食”等主题进行演讲，锻炼他们的语言表达和逻辑思维能力，多名学生在区级小小英语朗读者比赛中获奖。此外，她还鼓励学生参与英语课外阅读和写作，定期开展读书分享会和英语写作沙龙，学生的英语阅读和写作能力得到明显提升。</p><p><strong>投身教研教改，实现专业成长</strong></p><p>作为一名新时代的教师，她始终保持对教育前沿理念的关注，积极参与教研教改活动。主动承担校级英语公开课任务，与同事共同探讨教学方法和课堂设计，公开课《unit3)
