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94人不能毕业，大学“从严”培养是大势所趋 | 新京报快评
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拓荒牛
2025-06-18
94人不能毕业，大学“从严”培养是大势所趋 | 新京报快评
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教育
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拓荒牛
2025-06-17
94人不能毕业，大学“从严”培养是大势所趋 | 新京报快评
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拓荒牛
2025-06-16
2025年5月上海野士狂人熊丙奇在新闻评论界还有多大势力范围？？？！
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秦兰荣
2025-05-26
2025年5月上海野士狂人熊丙奇在新闻评论界还有多大势力范围？？？！
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秦兰荣
2025-05-26
新能源大势下，为何油车仍受青睐？三大现实原因揭秘
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拓荒牛
2025-05-21
悲壮！G3巴特勒和库明加燃尽自己 角色球员不发挥则大势已去？
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体育
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拓荒牛
2025-05-19
不爽只能忍着！网友体验南航超薄座椅后吐槽是刀片椅：官方回应大势所趋
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拓荒牛
2025-04-23
大势至软件如何卸载
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拓荒牛
2025-04-17
数字人民币代发工资，大势所趋
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拓荒牛
2024-08-10
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025061815015300626.png"></p><p>▲湖北文理学院理工学院2025年毕业典礼暨学士学位授予仪式。图/网络视频截图</p><p>毕业典礼上，大学现场通报94名学生不能正常毕业。</p><p>6月13日，湖北文理学院理工学院举行2025年毕业典礼暨学士学位授予仪式。该校现场通报，94名学生因学业成绩未达标，未能正常毕业，其中专科生60名，本科生17名，专升本学生17名。</p><p>据湖北日报报道，数据显示，该校2025届本科、专科毕业生共3397人，本科学位授予率约96.3%，与往年基本持平。该校副校长介绍，这些不能正常毕业的学生，主要是入学时未确立正确的职业生涯规划与学习计划，导致部分学业课程或毕业论文质量不达标，根据该校学业及学位授予相关规定，无法获得毕业及学位资格。</p><p>对于该校的做法，网友意见不一。有网友点赞支持，认为学校就应该从严要求，保障培养质量；也有网友质疑，学校没有尽到引导每个学生做好大学学业规划的责任。</p><p>大学淘汰不合格学生，总会有这样的争议。消除争议，一方面需要明确确立“严出”的高等教育人才培养质量观，不能在培养标准上“和稀泥”；另一方面需要强化对学生的过程管理、过程评价，建立并完善学业导师制度，让每个大学生在大学学习期间，有目标、有规划、有行动。在学校有完整的人才质量保障体系后，仍有少数学生因学业不合格而退学、被淘汰、不能顺利毕业，这就属于学生自己的责任。</p><p>我国高等教育已经进入“三个千万”时代。我国高考报名人数、大学招生人数、高校毕业生人数，分别于2019年、2021年、2022年超过1000万，近年来一直维持在1000万以上。根据教育部发布的2024年全国教育事业发展统计公报，我国高等教育毛入学率已经达到60.8%。</p><p>在高等教育全面普及化时代，大学必须坚持“严出”培养模式。客观而言，随着高校招生规模增加，我国很多地方本科院校、高职院校的招生门槛已经降低，这让更多学生有机会接受高等教育，但也对高校保障人才培养质量提出挑战。</p><p>高校和社会公众都要认识到，我国高等教育已经从精英时代的“严进”转向普及化时代的“宽进”。保障高等教育人才培养质量，不能只依赖把好“招生关”，而必须强调把好“培养关”和“毕业关”，“录取=毕业”的大学观该摈弃了。对于地方本科院校、高职院校来说，更是如此。</p><p>一些考生和家长对待高考志愿填报，仍然存在重录取而不关注进大学后的学业发展的问题。在有的考生看来，只要被大学录取，就算是完成了学业目标，进大学后就可以“躺平”了。这种观念是十分有害的。</p><p>对此，大学需要从学生一进校，就给他们“扣好进大学后的第一粒扣子”，让他们对上大学有正确的认识。同时，大学要把好“毕业关”，关键在于把好“培养关”，即要在学生求学的过程中，关注他们的学习态度、学习习惯，引导他们做好适合自己的大学学习规划。</p><p>适合的方式，是为每个学生都配备学业导师，由学业导师通过与学生的交流、沟通，了解他们的困惑、迷茫，和他们一起制定学业目标、学习计划，并督促他们完成计划。</p><p>此外，在建立完善学业导师制度，重视培养质量保障后，可能仍有少数学生会出现学业问题。这就有必要建立学业预警制度，对学业有问题的学生进行学业预警，并给予重修、留级等挽救处理。学业预警制度，也是强化过程管理、评价的学业管理制度。</p><p>总体而言，我国高校的毕业率（本科学位授予率）是很高的，平均高达97%，也就是说，因学业原因不能顺利毕业的学生，只有不到3%。随着高等教育规模进一步扩大，“从严”要求是大势所趋，这样才能保证毕业文凭的含金量。</p><p>而这对今年高考即将进入大学的学生的启示是，不管考上的大学是什么层次，都需要做好大学学业发展规划。大学对于所有学生来说，都是新的学业发展起点，而绝不是求学的终点，个体未来的发展，取决于进大学后的继续努力。</p><p>撰稿)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025061708050046211.png"></p><p>▲湖北文理学院理工学院2025年毕业典礼暨学士学位授予仪式。图/网络视频截图</p><p>毕业典礼上，大学现场通报94名学生不能正常毕业。</p><p>6月13日，湖北文理学院理工学院举行2025年毕业典礼暨学士学位授予仪式。该校现场通报，94名学生因学业成绩未达标，未能正常毕业，其中专科生60名，本科生17名，专升本学生17名。</p><p>据湖北日报报道，数据显示，该校2025届本科、专科毕业生共3397人，本科学位授予率约96.3%，与往年基本持平。该校副校长介绍，这些不能正常毕业的学生，主要是入学时未确立正确的职业生涯规划与学习计划，导致部分学业课程或毕业论文质量不达标，根据该校学业及学位授予相关规定，无法获得毕业及学位资格。</p><p>对于该校的做法，网友意见不一。有网友点赞支持，认为学校就应该从严要求，保障培养质量；也有网友质疑，学校没有尽到引导每个学生做好大学学业规划的责任。</p><p>大学淘汰不合格学生，总会有这样的争议。消除争议，一方面需要明确确立“严出”的高等教育人才培养质量观，不能在培养标准上“和稀泥”；另一方面需要强化对学生的过程管理、过程评价，建立并完善学业导师制度，让每个大学生在大学学习期间，有目标、有规划、有行动。在学校有完整的人才质量保障体系后，仍有少数学生因学业不合格而退学、被淘汰、不能顺利毕业，这就属于学生自己的责任。</p><p>我国高等教育已经进入“三个千万”时代。我国高考报名人数、大学招生人数、高校毕业生人数，分别于2019年、2021年、2022年超过1000万，近年来一直维持在1000万以上。根据教育部发布的2024年全国教育事业发展统计公报，我国高等教育毛入学率已经达到60.8%。</p><p>在高等教育全面普及化时代，大学必须坚持“严出”培养模式。客观而言，随着高校招生规模增加，我国很多地方本科院校、高职院校的招生门槛已经降低，这让更多学生有机会接受高等教育，但也对高校保障人才培养质量提出挑战。</p><p>高校和社会公众都要认识到，我国高等教育已经从精英时代的“严进”转向普及化时代的“宽进”。保障高等教育人才培养质量，不能只依赖把好“招生关”，而必须强调把好“培养关”和“毕业关”，“录取=毕业”的大学观该摈弃了。对于地方本科院校、高职院校来说，更是如此。</p><p>一些考生和家长对待高考志愿填报，仍然存在重录取而不关注进大学后的学业发展的问题。在有的考生看来，只要被大学录取，就算是完成了学业目标，进大学后就可以“躺平”了。这种观念是十分有害的。</p><p>对此，大学需要从学生一进校，就给他们“扣好进大学后的第一粒扣子”，让他们对上大学有正确的认识。同时，大学要把好“毕业关”，关键在于把好“培养关”，即要在学生求学的过程中，关注他们的学习态度、学习习惯，引导他们做好适合自己的大学学习规划。</p><p>适合的方式，是为每个学生都配备学业导师，由学业导师通过与学生的交流、沟通，了解他们的困惑、迷茫，和他们一起制定学业目标、学习计划，并督促他们完成计划。</p><p>此外，在建立完善学业导师制度，重视培养质量保障后，可能仍有少数学生会出现学业问题。这就有必要建立学业预警制度，对学业有问题的学生进行学业预警，并给予重修、留级等挽救处理。学业预警制度，也是强化过程管理、评价的学业管理制度。</p><p>总体而言，我国高校的毕业率（本科学位授予率）是很高的，平均高达97%，也就是说，因学业原因不能顺利毕业的学生，只有不到3%。随着高等教育规模进一步扩大，“从严”要求是大势所趋，这样才能保证毕业文凭的含金量。</p><p>而这对今年高考即将进入大学的学生的启示是，不管考上的大学是什么层次，都需要做好大学学业发展规划。大学对于所有学生来说，都是新的学业发展起点，而绝不是求学的终点，个体未来的发展，取决于进大学后的继续努力。</p><p>撰稿)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025061616020205284.png"></p><p>▲湖北文理学院理工学院2025年毕业典礼暨学士学位授予仪式。图/网络视频截图</p><p>毕业典礼上，大学现场通报94名学生不能正常毕业。</p><p>6月13日，湖北文理学院理工学院举行2025年毕业典礼暨学士学位授予仪式。该校现场通报，94名学生因学业成绩未达标，未能正常毕业，其中专科生60名，本科生17名，专升本学生17名。</p><p>据湖北日报报道，数据显示，该校2025届本科、专科毕业生共3397人，本科学位授予率约96.3%，与往年基本持平。该校副校长介绍，这些不能正常毕业的学生，主要是入学时未确立正确的职业生涯规划与学习计划，导致部分学业课程或毕业论文质量不达标，根据该校学业及学位授予相关规定，无法获得毕业及学位资格。</p><p>对于该校的做法，网友意见不一。有网友点赞支持，认为学校就应该从严要求，保障培养质量；也有网友质疑，学校没有尽到引导每个学生做好大学学业规划的责任。</p><p>大学淘汰不合格学生，总会有这样的争议。消除争议，一方面需要明确确立“严出”的高等教育人才培养质量观，不能在培养标准上“和稀泥”；另一方面需要强化对学生的过程管理、过程评价，建立并完善学业导师制度，让每个大学生在大学学习期间，有目标、有规划、有行动。在学校有完整的人才质量保障体系后，仍有少数学生因学业不合格而退学、被淘汰、不能顺利毕业，这就属于学生自己的责任。</p><p>我国高等教育已经进入“三个千万”时代。我国高考报名人数、大学招生人数、高校毕业生人数，分别于2019年、2021年、2022年超过1000万，近年来一直维持在1000万以上。根据教育部发布的2024年全国教育事业发展统计公报，我国高等教育毛入学率已经达到60.8%。</p><p>在高等教育全面普及化时代，大学必须坚持“严出”培养模式。客观而言，随着高校招生规模增加，我国很多地方本科院校、高职院校的招生门槛已经降低，这让更多学生有机会接受高等教育，但也对高校保障人才培养质量提出挑战。</p><p>高校和社会公众都要认识到，我国高等教育已经从精英时代的“严进”转向普及化时代的“宽进”。保障高等教育人才培养质量，不能只依赖把好“招生关”，而必须强调把好“培养关”和“毕业关”，“录取=毕业”的大学观该摈弃了。对于地方本科院校、高职院校来说，更是如此。</p><p>一些考生和家长对待高考志愿填报，仍然存在重录取而不关注进大学后的学业发展的问题。在有的考生看来，只要被大学录取，就算是完成了学业目标，进大学后就可以“躺平”了。这种观念是十分有害的。</p><p>对此，大学需要从学生一进校，就给他们“扣好进大学后的第一粒扣子”，让他们对上大学有正确的认识。同时，大学要把好“毕业关”，关键在于把好“培养关”，即要在学生求学的过程中，关注他们的学习态度、学习习惯，引导他们做好适合自己的大学学习规划。</p><p>适合的方式，是为每个学生都配备学业导师，由学业导师通过与学生的交流、沟通，了解他们的困惑、迷茫，和他们一起制定学业目标、学习计划，并督促他们完成计划。</p><p>此外，在建立完善学业导师制度，重视培养质量保障后，可能仍有少数学生会出现学业问题。这就有必要建立学业预警制度，对学业有问题的学生进行学业预警，并给予重修、留级等挽救处理。学业预警制度，也是强化过程管理、评价的学业管理制度。</p><p>总体而言，我国高校的毕业率（本科学位授予率）是很高的，平均高达97%，也就是说，因学业原因不能顺利毕业的学生，只有不到3%。随着高等教育规模进一步扩大，“从严”要求是大势所趋，这样才能保证毕业文凭的含金量。</p><p>而这对今年高考即将进入大学的学生的启示是，不管考上的大学是什么层次，都需要做好大学学业发展规划。大学对于所有学生来说，都是新的学业发展起点，而绝不是求学的终点，个体未来的发展，取决于进大学后的继续努力。</p><p>撰稿)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202505/2025052112085110728.png"></p><p>经济考量也是关键因素之一。虽然电动车在购车成本和使用成本上具有一定的优势，但对于许多消费者来说，这笔账并不那么简单。尤其是对于那些年行驶里程较少的用户来说，电动车的购车成本和维护成本反而可能更高。再加上电动车保值率较低、换代速度快等因素，使得许多消费者在选择时更加谨慎。</p><p>使用场景的适应性也是影响消费者选择的重要因素。尽管我国充电设施日益完善，但在实际使用过程中，消费者仍可能面临充电难、充电慢等问题。尤其是在偏远地区或长途旅行时，这种不便尤为明显。因此，对于那些经常需要长途驾驶或工作地点在偏远地区的消费者来说，燃油车仍然是更好的选择。</p><p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202505/2025051910031850266.png"><p><strong>g3的结果没有意外，勇士最好的输球剧本也确实是站着死的。</strong></p><p>勇士g3的比赛理念相信大家上半场就都看明白了，<strong>巴特勒抡完库明加抡</strong>，双锋线依仗身体天赋硬解，拉满了身体对抗，极致的暴力美学。</p><p><strong>科尔把进攻交给了巴特勒和库明加，全队玩命拼防守</strong>。勇士甚至放空了<strong>兰德尔的三分球（6中1）</strong>，尽可能限制华子突破<strong>（华子疯狂出手了14发三分球）</strong>。</p><p><strong>换言之，无库勇士在现有资源下已经做了力所能及的一切。</strong></p><p>当然，这也包括<strong>追梦4中1、波杰姆斯基10中1、小佩顿4中1、卢尼4中1、穆迪和波斯特0分</strong>，勇士最大的问题还是拼图质量在失去库有引力buff加成下办法不多。</p><p>也不能说这些角色球员和原本库里体系的挂件菜，毕竟能力就是这个样子，在众多拼图发挥<strong>只达到下限及格水准</strong>的一场比赛，科尔也很无奈。</p><p>勇士尽力了，<strong>巴特勒33分、库明加30分都燃尽了自己</strong>，<strong>还需要额外1-2张拼图球员打出炸裂表现扮演奇兵角色</strong>，否则勇士确实没机会。</p><img)
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1bl5g2.img"></p>)
