2025年4月，全国城镇不包含在校生的16—24岁劳动力失业率15.8%，比上个月的16.5%略微下降。

失业率是最重要的的经济学指标之一。

如何定义失业？

为了定义失业率，我们需要先明确4个概念：人口，劳动力人口，就业人员，失业人员。

劳动力人口是指16周岁及以上，有劳动能力，参加或要求参加社会经济活动的人口。没有劳动意愿的人口会被从劳动力人口中剔除。

劳动力人口=就业人员+失业人员。

就业人员，是指在一定年龄以上，有劳动能力，为取得劳动报酬或经营收入，而从事一定社会劳动的人员。

就业很容易实现，但是失业却有“门槛”。

就业人员包括3种情况：

（1）年满16周岁，且为取得报酬或经营利润，在调查周内，从事了1小时（含1小时）以上劳动的人员；

（2）由于学习、休假等原因，在调查周内暂时处于未工作状态，但有工作单位或场所的人员；

（3）或由于临时停工放假、单位不景气放假等原因，在调查周内，暂时处于未工作状态，但不满三个月的人员。

这里的“就业”并不一定是我们理解的“就业”，一周工作1小时，就可以算作就业。

不同年龄段的人，失业率也不同。

2025年4月，城镇调查失业率为5.1%，这是一个综合口径。长期看，城镇调查失业率平稳，在一个相对较窄的区间内波动。

失业率也分年龄组统计，分为16—24岁、25—29岁、30—59岁劳动力失业率。在校生被从劳动力人口和就业失业人口中剔除。

2025年4月，16-24岁失业率为15.8%。

2025年4月，25-29岁失业率为7.1%。

2025年4月，30-59岁失业率为4.0%。

不同年龄组的失业率显著不同。16-24岁失业率明显偏高。这个年龄段失业率，也通常被称为青年失业率。

青年失业率高，体现在社会层面，就是大学生就业难度不断提升。

又是一年毕业季，下个月，又有1000多万毕业生被放出来了。

根据统计，2025届全国普通高校毕业生规模预计达1222万人,同比增加43万人。听说就业压力非常大。

衡量毕业生人数有一个指标，本专科毕业人数。2007年，我国本专科毕业生人数是448万，2023年是1047万，是2007年的2倍多。

快速增长的毕业生，在经济快速增长期被称为“人口红利”，在收缩期则成为“就业负担”。

有一个比较老的数据：

截至2023年5月，16-24岁青年人约9600万人，其中进入到劳动力市场寻找工作的有3300万人，其中600万待就业。

有一个说法是，每1个百分点的GDP增长可以带来100万就业岗位，现在我们处于GDP增速下降期，经济增速下降，导致对毕业生的吸纳能力下降，与此同时每年毕业人数持续增加，就业面临“戴维斯双杀”。

国外的青年失业率水平是怎样的？

疫情之后，多数国家的青年失业率在走低。

2023年4月欧盟青年失业率为14.3%，

2023年6月美国为11%，日本为4.2%。

中国的青年失业率，虽然数据出现过一次中断，且统计口径有一定调整，但是从长期看，当前青年失业率水平依然高于疫情前水平。

合理的失业率水平是怎样的？

宏观经济学中有一个概念叫“充分就业”。

充分就业是经济学中的一种假设，指在某一工资水平之下，所有愿意接受工作的人都获得了就业机会，这种情况下的失业率称为自然失业率。

如果总需求下降，实际产出下降，低于潜在产出，失业率就会上升。也就是说，经济增长停滞，就业水平也会相应缩减，失业率抬升。

与国外对比，欧洲青年失业率高，他们每年有大量的时间悠闲的躺在沙滩上，没法比。

参考东亚的情况，他们的青年失业率相对低且稳定。如果以此为目标，我们的任务还很艰巨。

当然，我们还面临的一个更严峻的问题。

近几年，企业利润并未向劳动者倾斜，劳动力/劳动效率的提升，并没有传导到工资上涨。

有一个指标是劳动报酬占GDP比重，可以理解为所有人创造的蛋糕中，劳动者通过获取报酬切分的部分。

我们的劳动者报酬虽然在提升，但是增速也在放缓。体现在很多人直接的感受，就是工资水平很久没有上涨过了。

“你为什么再也不能像高中时那么努力”

最近有个热门话题：“你为什么不再像高中时那么努力”？

高中的时候大家拼命学习，知道努力就能考个好大学，找个好工作，拿到好的薪酬。那个时候，大家知道，努力能带一个孩子从贫穷的农村来到大城市扎根，养活一个家，甚至实现阶层的跨越。

而对于现在的孩子来说，十多年用功努力，考个大学，在这个时代已经不意味着什么了。

都说，“少年心气是不可再生之物”，在这个快速发展日新月异的时代，很多人却再也找不到那个曾经熠熠闪光的自己。

又到一年毕业季，愿大家都好。