图为北坞小学学生分享收获的喜悦。

图为“种植导师”为学生们讲解农作物生长习性。

本报讯（记者 杨苗苗 通讯员 谭淼）除草、浇水、施肥……这些以往只在田间地头出现的劳作场景，如今在大厂回族自治县北坞小学的校园里频频上演。

盛夏时节，校园里的劳动实践基地回荡着同学们欢快的笑声。放眼望去，各种蔬菜长势喜人，他们化身“小菜农”，摘下亲手种植的蔬菜。

北坞小学将劳动教育融入课堂，依托劳动实践基地，把课堂从教室“搬”到田间地头，让“小菜园”变成劳动教育“大课堂”。这个500平方米的专属菜园，成了师生课间的“热门”打卡地。

“除草时要贴近根部，轻轻撬起杂草，千万不能伤到菜苗的根。茄子地里的杂草容易抢养分，得仔细清理。”老师们“摇身一变”，成为专业的“种植导师”，让抽象的书本知识在泥土中生根发芽。

“菜园种植了黄瓜、茄子、豆角、西红柿等10余种常见蔬菜，孩子们可以给蔬菜浇水、除草、捉虫，观察和记录蔬菜的成长过程。”北坞小学教师杨玉婷表示，希望通过菜园实践，让孩子们体会到劳动的艰辛，从而更加珍惜劳动成果，树立正确的劳动观和价值观。

在大厂，劳动教育并非仅局限于菜园实践。各学校还会定期开展丰富多彩的劳动主题活动，组织学生走进村街、社区、家庭开展净美行动，将劳动教育融入日常生活；开展“校园美容师”活动，引导学生合作清理卫生死角、美化校园；校园宣传栏定期展示学生劳动成果，营造了“劳动最光荣”的浓厚氛围。