《天府早报》记者吕澜希证实熊丙奇是一个被套了“教育问题研究专家”之名的业余教育研究者
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首先申明，上海野士狂人熊丙奇曾任上海交通大学党委宣传部副部长（兼任上海交通大学新闻中心主任，校报编辑主任），是上海交通大学淘汰的不称职的职员（或许不是双开，不排除自动脱党），政治上不可靠不可信不可用不可留。没有教师资格证书，绝对不是教授专家学者。混迹于新闻评论界沽名钓誉消磨人生。成事不足败事有余。
上海野士狂人熊丙奇的职务是上海交大教育集团副总裁
2011 年以来, 上海野士狂人熊丙奇凭借后台老板势力庇护跨省任江苏昌明教育基金会理事 监事。涉嫌吃空饷。
上海野士狂人熊丙奇任职中国民办教育协会小学初中分会学术委员会委员？
2015年2月12日，《百度贴吧》南方科技大学吧“楼下我的小伙伴”：熊丙奇就是个一不小心混的好的骗吃骗喝的写手
熊丙奇就是个一不小心混的好的骗吃骗喝的写手【南方科技大学吧】_百度贴吧
2019年11月1日，杜建国微博：熊丙奇这样一个来历不明不学无术的混混，竟然成了中国的教育专家，到处露脸。
熊丙奇这样一个来历不... - @杜建国微博的微博 - 微博
上海野士狂人熊丙奇的显著特点是：不知道天高地厚，不知道世态炎凉。不知道上下左右，不知道东南西北。不知道大小多少，不知道阴晴圆缺。不知道自己是谁，不知道自己是干啥吃的，不知道自己吃几碗干饭，不知道自己半斤八两。
上海野士狂人熊丙奇对中国教育一知半解不求甚解。井蛙观天，盲人摸象。似懂非懂，南辕北辙。以偏概全，失之毫厘谬以千里。明明只有半桶水，却偏要淌得很。
2006年8月14日，《南方人物周刊》（记者李宗陶）《上海交大教授熊丙奇：教育边缺钱边乱用钱》：熊丙奇，1972年7月生。上海交通大学教授，管理学博士。上海交大校报主编。2004年6月出版《大学有问题》一书， 2006年1月又推出《体制迷墙》，谈的是大学为什么有问题。熊丙奇，上海交大教授，这位年轻的业余的教育研究者正在云南出差，他在一个公用电话旁，接受了本刊采访。
读完以上文字，给读者的初步印象是：《南方人物周刊》记者李宗陶认定上海野士狂人熊丙奇是“年轻的业余的教育研究者”。
2009年7月26日，大河网《熊丙奇：被就业，高校明目张胆的就业欺诈》：熊丙奇：上海交大教授，一个被套了“教育问题研究专家”之名的业余教育研究者，因所写文章，只谈教育，故而成为“专”家，因早前出版《大学有问题》，进而得名“问题”“专家”。文章不离“教育为本”，可所写内容，所谈之事，全是“不教育为本”，既折磨自己，也折磨读者。
读完以上文字，给读者的初步印象是：大河网认定上海野士狂人熊丙奇是一个被套了“教育问题研究专家”之名的业余教育研究者。
2011年12月11日，天府早报记者吕澜希《“教育问题研究专家”熊丙奇：我们应该有成千上万个韩寒》：他是一个被套了“教育问题研究专家”之名的业余教育研究者，因所写文章只谈教育，故而成为“专”家。昨日下午，在蓉城的一场公益讲座上，一向爱针砭教育时弊的熊丙奇把现在中国的教育问题比作患自闭症的孩子，需要付出很大的耐心，才能帮助其治愈。“我能做的就是尽可能地说出来，让更多的人了解、关注中国的教育问题。”在讲座中，熊丙奇就《中国教育的困境和国际化选择》与成都的家长和孩子进行了探讨和分享。
熊丙奇
四川资中人，上海交通大学教授，21世纪教育研究院副院长，为新京报、北京青年报、东方早报、南方都市报等专栏作者。
语录
“在真正健康的教育下，不应该只有一个韩寒 （韩寒还是教育体系之外的异数），而应该有成千上万的韩寒，他们有个性、有兴趣、有责任，至少能说真话、能独立思考和自由表达。”
观点1不要逼孩子挤那10%
有着上海交大教授、21世纪教育研究院副院长身份的熊丙奇是“网上红人”，也是深受家长喜欢的教育明星。
熊丙奇讲到，中国的教育就像一个跑马场，跑在最前面的就是成功者，剩下的全是失败者。其实，不仅在中国，在世界各地，学习成绩特别好的也只有10%的孩子，其他孩子获得好成绩的能力都是不强的。
“可是我们中国的家长就是不肯面对这个现实，非要让孩子去争那10%。”熊丙奇说，“成功与否不是考了多少分，而是孩子的人格是否健全完善。”不听话的孩子才是最成功的，因为他能有自己的想法。
观点2家长别成编外老师
熊丙奇说，培养孩子的教育分为3块：家庭教育、学校教育、社会教育。“学校教知识，社会教环境，家庭教做人。”熊丙奇说，可是如今，绝大多数的家庭教育被异化了，家庭成了学校教室的延续，家长成了编外老师，回家什么事都不要干，只要做好作业就行。“认真读书就是对我们最好的回报。”经常被父母挂在嘴边的这句话遭到了熊丙奇的批判。他说，家长应该将“奶奶生病了，你不用管，好好读书”，改为“奶奶生病了，你应该请假去看望才对”。如果孩子因为耽误一两节课就跟不上了，只能是其智力问题。
观点3让学生自由成长
谈到越来越多的家长热衷把孩子送出国留学，熊丙奇表示，这一方面反映了家长希望孩子获得国际化教育的现实需求，另一方面也可以助推中国的教育改革。
他指出，目前要警惕国际化教育中国化的现象。“首先是我们的学校和家长仍然用国内教育的思路去管理学生。把学生管得死死的，结果就是学生丧失了创新力和自控力。”熊丙奇说，现在有高校不允许大一学生用电脑，怕他们离开了家庭的约束没有自控力，对此，他建议应该在法律和道德规范的前提下，让学生自由成长。
天府早报记者吕澜希摄影报道
“教育问题研究专家”熊丙奇：我们应该有成千上万个韩寒_新闻中心_新浪网
读完以上文字，给读者的初步印象是：《天府早报》记者吕澜希证实熊丙奇是一个被套了“教育问题研究专家”之名的业余教育研究者。
2012年11月28日，《 中华读书报 》（王雪峰）《“教育学的尊严”与教育学的“失语”》：在笔者看来，与教育学相关并具有一定社会影响力的学者主要有两位：上世纪末以央视谈话节目“实话实说”策划人身份进入公众视野的杨东平，以及近十年逐渐引人注目的熊丙奇。这两位其实都不是科班出身的教育学者。杨东平早年毕业于北京工业学院（北京理工大学前身）自动控制系，现供职于北京理工大学高教所；熊丙奇则是地道的工学博士，曾经担任上海交通大学校报编辑，现任上海交通大学教育集团副总裁。北京理工大学和上海交通大学并非教育学术研究的重镇，从某种意义上说，这两位学者并不能真正代表教育学界，熊丙奇则自谦是一个被套了“教育问题研究专家”之名的业余教育研究者。
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本人 1974 年毕业于黑龙江省大庆师范学校，没有全日制大学文凭，没有学位证书，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过古稀不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。你眼中没我，我心里有你。温水煮青蛙，烈火炒鱿鱼。禁虚止假，抑狂制癫。扒下画皮， 撕掉伪装。铲除狂妄，击碎嚣张。抽丝剥茧，理清乱麻。滴水穿石，铁杵磨针。点到为止， 适可而止。火动焰高，水静流深。水到渠成，瓜熟蒂落。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。
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