《南方都市报》个别瘪三记者错把上海野士狂人熊丙奇吹捧为教育专家

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首先申明，上海野士狂人熊丙奇曾任上海交通大学党委宣传部副部长（兼任上海交通大学新闻中心主任，校报编辑主任），是上海交通大学淘汰的不称职的职员（或许不是双开，不排除自动脱党），没有教师资格证书，没有教育教学经历，绝对不是教授专家学者。

上海野士狂人熊丙奇的职务是上海交大教育集团副总裁

熊丙奇专栏_上海交大教育集团官网

2011 年以来, 上海野士狂人熊丙奇凭借后台老板势力庇护跨省任江苏昌明教育基金会理事 监事。涉嫌吃空饷。

上海野士狂人熊丙奇任职中国民办教育协会小学初中分会学术委员会委员？

第二届民办义务教育创新发展论坛在扬州召开

上海野士狂人熊丙奇自称上海智阁信息科技有限公司（小微企业）旗下的金高考首席专家

金高考-高中升学规划信息网 熊丙奇首页

2015年2月12日，《百度贴吧》南方科技大学吧“楼下我的小伙伴”：熊丙奇就是个一不小心混的好的骗吃骗喝的写手

熊丙奇就是个一不小心混的好的骗吃骗喝的写手【南方科技大学吧】_百度贴吧

有资料介绍，南方都市报创刊于1997年，总部位于中国广州，是南方报业传媒集团系列报之一，主打广州、深圳两座中心城市，覆盖珠三角区域。

南方报业传媒集团(南方日报社)党委书记、社长刘启宇；

南方报业传媒集团党委副书记、总编辑黄灿；

南方报业传媒集团（南方日报社）党委副书记、副社长王巍；

南方报业传媒集团(南方日报社)编辑委员会委员，南方都市报社党委书记、总裁戎明昌；

南方报业传媒集团编辑委员会委员，南方都市报社党委副书记、主编刘江涛；‌

南方都市报社党委副书记、总经理陈文定；

《南方都市报》个别瘪三记者错把上海野士狂人熊丙奇吹捧为教育专家。

2025年5月25日，南都·湾财社（记者詹丹晴 王静娟 邱康正 实习生陈颖熙）《拯救“少年的你”！南都发布预防校园欺凌社会认知度调查报告》：近年来，校园欺凌问题受到社会广泛关注。5月26日，南都湾财社联合卡游共同发布《预防校园欺凌社会认知度调查报告》。

教育专家熊丙奇：预防校园欺凌应从传统灌输式说教转向探索“同伴教育”

针对当前校园反欺凌教育存在的系统性困境，教育专家熊丙奇告诉课题组，其根源在于“制度性缺失”与“认知偏差”的交织。尽管学校普遍通过班会、讲座等形式开展反欺凌教育，但简单的说教方式难以让学生形成真实的防范意识或应对能力。熊丙奇指出，以调查数据为例，10%的受访者支持“反欺凌卡牌/游戏”等创新形式，而多数家长却担忧此类活动会使学生玩物丧志，却未意识到学生通过情景模拟认识欺凌类型并学会应对的实践价值。这种矛盾反映出社会对教育创新的误解，必须突破传统灌输式说教，转而探索“同伴教育”等新路径，“例如利用学生喜爱的卡牌设计欺凌情景，引导学生在互动中识别欺凌问题并学习应对策略。”熊丙奇还提到，家庭教育的关键作用在反欺凌体系中同样被严重低估。调查显示，许多学生“未从家庭获得支持”，部分家长甚至将孩子被欺凌归咎于其自身，质问“为什么欺凌者不欺凌别人”，导致孩子“不敢求助”。熊丙奇认为，家长漠视孩子心理异常的行为模式具有破坏性。这种缺乏理解与支持的互动方式，一方面会使得孩子因恐惧指责而选择沉默，另一方面家长则陷入“问题未暴露即不存在”的误区。而这一切也会往往导致欺凌事件持续数月甚至数年未被发现，直到出现人身伤害或精神问题才介入。熊丙奇提出，“唯分数论”是催生校园欺凌的标签化行为，通过划分“优生、差生”、称学生为“学渣”等做法，本质上也是暗含对学生的欺凌，是“育分不育人”倾向的恶果。熊丙奇进一步指出，尽管政策要求严肃处理欺凌事件，但部分学校因担心影响学生升学或自身评价，将欺凌淡化为暴力冲突或恶作剧。如果以欺凌事件数量评价学校，必然导致校方大事化小。这种制度漏洞迫使家长通过类似于“发帖曝光制造舆情”倒逼处理事件，从而反衬出当前机制的失效。对此，熊丙奇建议，建立独立的“学生欺凌治理委员会”，并完善监督体系——例如四川将欺凌纳入综合素质评价时，需配套第三方核查机制规避“校方隐瞒风险”的情况。同时，熊丙奇表示，由于现行法律还存在明显盲区，低龄欺凌者因“无法追究刑事责任”而逃避处罚，容易导致出现实质纵容的情况。因此，需要完善“教育矫正与法律追责”双轨机制，例如将反欺凌成效纳入教师考核，破除类似于隐瞒上报的顾虑，并推动社会共治，让社区、公益组织与学校共建反欺凌网络，通过多方协作实现事前预防，而非依赖舆情倒逼处理。熊丙奇认为，反欺凌绝非单一维度的任务，而是需要学校教育、家庭教育与社会教育形成合力。当前部分学校“为升学淡化欺凌”、家长“出事才维权”的短视行为，暴露出日常教育的断裂。若不能从“生命尊严”的高度重构教育体系，仅靠事后补救，“一旦孩子陷入困境，要扭转需付出沉重代价。

拯救“少年的你”！南都发布预防校园欺凌社会认知度调查报告_受访者_行为_经历

拯救“少年的你”！南都发布预防校园欺凌社会认知度调查报告_腾讯新闻

读完以上文字，给读者的初步印象是：《南方都市报》个别瘪三记者错把上海野士狂人熊丙奇吹捧为教育专家。

全国新闻媒体记者编辑应当知道：上海野士狂人熊丙奇绝对不是专家。
《百度百科》解释，专家，指在学术、技艺等方面有专门技能或专业知识全面的人；特别精通某一学科或某项技艺的有较高造诣的专业人士；还应该是对自己的言行负责，有着行为准则的人，因为你的一言一行都会影响到其他人。
迄今为止，在国务院、国家教育部、上海市政府、上海交通大学等官方“教育专家”资料库里，检索不到“熊丙奇”的信息。
迄今为止，上海新闻评论个体户熊丙奇没有国家权威机构颁发的“教育专家”证明文件。
2014年12月26日，熊丙奇新浪微博《我不是教授，连教师也不是》补记：我是一个高等教育问题的业余研究者，谈不上专家，也不是教授。
网页链接
2013年3月6日，科学网(京ICP备14006957 ）“化学人生”肖重发（南昌大学高等研究院助理研究员）的博文《熊丙奇纯粹就是一个垃圾！》：看到有人质疑熊教授！我也凑合几句。熊丙奇不知怎么就红了，几乎所有的教育问题总有他的声音。可是我没有看到一句有点价值的话。也没有看到他有什么学术著作！那些记者真的要反省了，难道真正的教育学者都死光光了么？非得采访熊教授不可？
2013年3月6日，马红孺跟帖：曾经的交大党委宣传部副部长，校报编辑。如果说他是宣传专家，忽悠专家，我信；如果说是教育专家，那基本上大街上随便拉一个人都可以当教育专家了，呵呵。

2022年10月10日，知乎江苏匿名用户《父亲带厌学儿子到工地体验搬钢筋，专家称方式值得商榷，不应给孩子灌输鄙视劳动者的价值观，如何看待该观点？》：我稍微百度查了一下这位叫熊丙奇的“专家”，没有找到他确切的学历背景，也没有找到他在教育行业的工作背景，更没有找到他被国家认可的资历（比如领国务院的专家津贴）。不知道经济观察报，极目新闻的记者和编辑们有什么权力封这号人为“专家”？你们是在拿什么信誉为你们的这种行为背书？能在这种场合下被认为是“专家”，我们别的不谈，起码要有一个大学教育学或者社科类教授的身份吧？这个熊丙奇可以说什么都没有。希望这些记者和编辑能做一点专业的内容，既然是想用专家的名头，就去请教一些真正有资历的专家，没有专家就说明白点，是你们自家的新闻评论员发表的观点。别什么都往专家身上扯，别随便找只什么野鸡就当国家保护动物。

父亲带厌学儿子到工地体验搬钢筋，专家称方式值得商榷，不应给孩子灌输鄙视劳动者的价值观，如何看待该观点？ - 知乎

上海野士狂人熊丙奇之流千方百计挖空心思绞尽脑汁梦寐以求利用新闻媒体争夺执政党的教育领导权、决策权、管理权、评价权、话语权。是可忍孰不可忍。
 
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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。杀鸡不用刀，水平比猴高。禁虚止假，抑狂制癫。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。“水至清则无鱼,人至察则无徒”。不当之处望业内专家教授海涵。