鸡娃到底对不对？9月新学期开启，在家长普遍焦虑鸡娃的情绪中，《隽言教育》挖掘了一个学霸“虎爸”的故事：从把娃“鸡哭”到接受孩子是“普娃”，反而得到一个有学习内驱力的孩子的故事。希望能给迷茫的家长们提供一些案例参考。

学霸爸爸“鸡娃”望子成龙

2025年7月2日广州中学初三毕业典礼，优秀毕业生代表冯夏崚同学邀请他的小学班主任、龙口西小学语文老师何玉萍来到毕业典礼现场，看着自己从校长手中接过“荣誉毕业生证书”。

2016年到2022年，冯夏崚在广州市天河区龙口西小学读小学，他用“格外难忘”“成长路上极为珍贵的一段旅程”来形容这六年。

也许，只有冯夏崚的父母和何玉萍老师，能真正理解这两句话意味着这个家庭多大的改变——优秀的学霸爸爸从“虎爸”转变为“羊爸”，从望子成龙到接受儿子是个普娃，从严厉“鸡娃”到学会尊重孩子，从孩子惧怕的“严父”变成儿子的朋友。得到的结果是：亲子关系好了、家庭氛围轻松了、小学成绩只是中上的儿子考上广州中学高中部钱学森班。

冯爸爸自己是学霸，从小学习名列前茅，中学阶段拿过全国奥数竞赛奖项，大学考入中国人民公安大学，学业、事业成就都比较高。爸爸深刻体会到知识改变命运，因此从小对冯夏崚的要求和期待都很高。

“以我自己的经验觉得小学内容是非常简单的，不应该有错误。”爸爸给夏崚检查作业难以接受居然会做错，还额外“加餐”校外内容，一旦孩子犯错、不能按时完成作业或达不到要求会严厉批评。“那时候儿子很怕爸爸，不太敢主动跟爸爸说话，还边哭边在作业本上乱写乱画表达反抗。”冯妈妈回忆道。

然而，最早察觉到孩子可能出问题的是班主任何玉萍老师。5年级的一次“每日一言”中，夏崚表达了对爸爸严厉管教的害怕和情绪低落。

“‘每日一言’是让孩子们每天记录自己的感受，不限字数、不限主题，让孩子们观察生活、自由表达。”何玉萍回忆道，看到夏崚的心声后她立即联络了妈妈并约谈爸爸，因为在她眼中“夏崚是一个非常有礼貌、对老师的要求百分百执行，会跆拳道、能拉小提琴的很好的孩子。”

班主任约谈爸爸 痛苦的教育观转变

交谈过程中，何老师理解爸爸自身的优秀和望子成龙，但更多地提醒爸爸，不要用自己的优秀来衡量儿子：“把孩子定位成一个普通的孩子，对自己和孩子本身都是好事，首先接受他的现状，再帮他调整。没有不犯错的孩子，要允许孩子犯错，有了能够让他自由的成长环境，他才会体会到学习的乐趣。”

何老师肯定爸爸对孩子的爱：“但如果爱没有正确表达，孩子感觉不到爱就会迷茫，怀疑‘自己是一个不被喜欢的孩子吗？父母对我的爱是有条件的吗？’”

“望子成龙的家长，总觉得孩子不够努力、有所懈怠，忘记自己当小朋友的时候也有这样的状态。”何老师让夏崚父母明白，当好父母是需要学习的，自己也要修行和成长，找到适合的跟孩子沟通的方式。

要改变一个成年人的想法当然不容易，冯爸爸经历了从不认可到逐渐接受再到行为改变的过程。

“最痛苦的时候，晚上瘫在沙发上各种角度地想。”冯爸爸开始正视并接受“儿子在学习的能力和天赋上不可能超越我”这个事实，学会管理和控制自己的焦虑情绪和行为，“还是焦虑他成绩好不好、能不能考好高中好大学，能不能有好的职业，但学会不把焦虑情绪表露出来，更不会把自己的焦虑发泄到孩子身上，学会控制自己、尊重孩子的意志。”

何老师跟冯妈妈双管齐下“打配合”。何老师不断在爸爸妈妈面前表扬夏崚，“来自老师的肯定对安抚家长情绪非常重要，能让家长重新审视孩子、发现孩子的优点。”此外，教妈妈如何帮助爸爸转变跟儿子交流方式，让儿子感受到爸爸的爱。

爸爸从一开始的不怎么跟儿子聊天到没话找话，倾听儿子的想法、陪儿子打篮球、每天上下学接送，站在儿子角度看问题、聊天。学习方面也放手，提供建议但不控制，儿子不采纳也不强迫。

收获：一个主动学习的孩子

“以前不敢跟爸爸讲话，现在什么都跟爸爸讲，爸爸正面反馈不会打压孩子。”妈妈说，如今儿子对爸爸的情绪从害怕变成了崇拜，家庭氛围也从紧张变为轻松，孩子学习从被动到主动。

爸爸放松焦虑和控制之后，冯夏崚也肉眼可见的开朗和松弛了。让何老师惊喜的是，五年级全班公开竞聘班长，平日性格稍偏内向的冯夏崚毛遂自荐并以高票当选，五六年级连当两年班长，为班级服务成为老师的好助手。

学习方面，虽然小学成绩依然只是中上，但冯夏崚的学习态度和习惯变好了，积极主动学习而不是因为父母要求。冯妈妈介绍道：“六年级他主动要求考KET，虽然没学过没补过也没通过考试，但首先心态很好不成功也不气馁，其次依然保有学习的热情。初中更有进取心了，现在他的学习我们基本不用管得太多，他需要帮助会主动提出来，我们负责做好支持和后勤。”

初中三年，冯夏崚的学业有了明显进步，最终考入广州中学高中部。

陈武校长：影响妈妈成为优秀女性

时至今日，冯夏崚一家都非常感谢何玉萍老师当年及时发现夏崚的心理波动，以及对父母教育方式的及时纠偏。四年多过去，冯妈妈的手机里依然保留着当年和老师沟通的微信记录。

但其实，冯夏崚一家跟龙口西小学的缘分远不止于此。远在25年前的1992年，龙口西小学校长陈武也是冯夏崚妈妈夏靖的语文老师和班主任，也影响了夏靖的一生。

“报读小学的时候其实有其他学校可以选择，但听说陈老师是校长，我毫不犹豫地选择了龙口西小学，因为她的教育理念管理的学校一定没错。”夏靖说。

陈武只教了夏靖2年，却对夏靖一生如何做一名优秀女性树立了榜样。“陈老师个子高挑、黑长发，说话轻言细语，让当时小小的我们看到：一个非常优秀的女性内在力量和外在气质是什么样的。她公平对待每个同学，是我们全班的女神，最调皮的男生在她面前也变平和，女生则是想成为她那样的女性。”

夏靖回忆，那时候的陈武老师已经非常强调阅读、教学有想法、触动孩子的心灵，“每天早读都有一个主题，有时是描写小动物，有时是四季、有时是景色……主题轮流换。一次班会课，陈老师拿来录音机让我们每个人讲自己的梦想，保存下来长大后听一听有没有实现小时候的梦想。”

“其实我小学很内向、成绩也普通，但陈老师从来都告诉我们：学习成绩不代表优秀与否，人的一生很长，重要的是理想和信念。”夏靖参加合唱团和广播组，爱好跟学习时间冲突，她会去找陈武老师聊天问怎么办。

“陈老师教会我正确的对待自己，即便外界评价不太好的时候，我自己内心却觉得自己还可以，只是暂时没那么好。客观接受自己存在的问题，在评估和接受自己的基础上找到目标并努力改变自己。”这样的信念下，夏靖成为了法律工作者，还拿下教师资格证兼职大学老师、课外导师，帮助和影响更多的年轻人。

对话冯夏崚爸爸：平庸无所谓，重要的是找到自己的路

隽言教育：夏崚高一了，你还有教育焦虑吗？

冯爸爸：其实焦虑没有完全放下，初中偶尔看到他的成绩还是着急，但学会控制情绪不爆发出来。觉得他有懒惰、不自律的情况时，告诉自己批评责骂是作用不大的，不要把自己的焦虑施加给孩子。

隽言教育：怎样学会接受孩子可能是个普娃，学习和职业成就可能难以超越你的现实的？

冯爸爸：回想我自己的青少年时代，也有管不住自己的时候，也有自己追赶不上的优秀同学，想到这些就对他的能力、天赋、能达到的边界有了理解，不会过度期望。他现在的状况我完全能接受，他努力了、我们也给予了足够帮助的情况下，结果怎样就怎样吧。

隽言教育：你眼中夏崚的优点？

冯爸爸：做事踏实，对人真诚，不说假话，不会偷懒。

隽言教育：你是否担心孩子平庸，未来不能达到你现在的社会阶层和地位吗？

冯爸爸：担心啊，担心他没能读上比较好的大学和专业，没有好的工作。但如果真的如此的话，做父母的会尽量帮助他，达不到也不强求。现在才高一，还有很多可能的发展机会，就算以后学习不好，还是有很多路可以走和选择。平庸无所谓，重要的是找到自己的路。

隽言教育：一些家长介意的不是孩子工作好不好，而是孩子能不能找到人生的意义、价值，从而有成就感和快乐。你会这样想吗？

冯爸爸：其实找到人生的意义和价值是很高的追求，能找到当然很好，但找不到也没关系，一辈子平安顺利就满足了。

隽言教育：对还在“鸡娃”中的家长，有什么想说的？

冯爸爸：“鸡娃”小学阶段可能有用，因为孩子心智不成熟可能服从家长的强力干预。但初中高中，孩子有独立的想法，很多事情父母逼迫也没用的。现在回看，小学的所谓“鸡娃”，更多应该是培养好的习惯，形成一套好的思维和行为模式。总之，小心物极必反，对小孩要求不要太高，要考虑孩子的心智承受能力。

隽言教育：现在回看什么事情是你后悔的，重新来一遍的话会如何改变？

冯爸爸：后悔的是小学阶段应该引导他更多接触、尝试艺术和科技，对未来的学习和生活，可能更有帮助。

文| 记者 蒋隽