大象新闻记者 夏萍 慕嘉烜

8 月 27 日，一场聚焦家校协同育人的高规格专题培训在郑州实验外国语学校顺利开展。国家高级社工师、心理专家冀未来受邀主讲，为该校教育集团本部、北校区、东校区全体中学教师，以及侯寨一中教师、小学教师代表近300人带来了一场兼具理论深度与实践价值的专业指导。此次培训隶属于郑州市二七区慈善总会主办、郑州市冀羽社会工作服务中心承办的 “2+3” 模式进校园公益慈善项目，旨在为区域教师搭建家校共育能力提升的优质平台。

培训中，冀未来老师以《家校共育：从共识到行动》为核心主题，围绕家校共育的价值意义与实践路径，从 “共育重要性”“家长角色定位”“学校策略构建”“行动落地方法” 四个维度展开深度解读。她始终强调，家校共育的核心是 “以孩子为中心”，需通过家庭与学校的双向信任、资源整合与协同联动，打破教育 “单打独斗” 的壁垒，共同为学生全面成长筑牢支撑。

为让理论知识更易落地，冀老师结合多组鲜活的教育视频案例，还原了家校沟通中的常见场景 —— 从 “学生学业焦虑引发的家校矛盾” 到 “特殊需求学生的协同帮扶”，通过情境模拟与互动研讨，引导教师切换视角、换位思考。现场老师们围绕 “如何与不同类型家长高效沟通”“如何引导家长参与学校教育” 等实际问题积极交流，在思维碰撞中明晰了家校协同的关键技巧，有效提升了沟通协作能力。

培训现场学习氛围浓厚：老师们专注聆听、勤做笔记，遇到重点内容及时拍照记录；互动环节中，大家主动分享日常教学中的家校共育困惑，结合案例反思自身工作方法，展现出严谨务实的专业态度与积极进取的职业风貌。

此次培训作为 “2+3” 模式进校园公益慈善项目的重要实践，切实为区域教师破解家校共育难题提供了实用路径，也为后续项目深化推进、助力教育质量提升打下了坚实基础。