本文转自：潍坊晚报

　　刚进入大学时，摆脱了高中老师高压的管束和父母的督促，我彻底放飞了自己，开始沉迷游戏、熬夜追剧，肆意挥霍大把的课余时间，整日浑浑噩噩、无心学业，对未来更是毫无规划，甚至萌生了“混”到毕业证就去打工的想法。

　　此时，辅导员李老师发现我状态不对，单独找我谈话，安静地听我倾诉内心的迷茫、焦虑和对未来的恐惧。他告诉我，大学是人生最关键的沉淀期，而不是放纵享乐的终点站，一时的松懈并不可怕，可怕的是自甘堕落、自我放弃。他还结合我的专业和性格特点，一点点帮我梳理学业漏洞，逐条分析挂科原因，陪我制订详细的学期学习计划和长期成长规划。

　　之后的日子里，李老师始终默默关注我的学习和生活状态，时常督促我早睡早起、认真上课，鼓励我走出舒适区，积极参与课外活动。在李老师的悉心引导下，我慢慢戒掉了惰性和陋习，主动补习落下的功课，顺利毕业后选择到鲁西南基层工作，扎根一线服务群众。

　　在一个年轻人迷茫的“奥德赛时期”，李老师教会了我自律、坚守与责任，不仅让我顺利完成了学业，更是重塑了自我，这些都是我人生路上最宝贵的财富。

酥山雪球（34岁 青州市）

　　她陪伴、鼓励我度过考研的至暗时刻

　　准备考研的那段日子，我几度濒临崩溃，真的感觉要撑不下去了。这时，我本科专业的王老师给予我最大的指引，她温柔的鼓励和专业的引导，让我顶住压力成功上岸理想院校，也让我真正懂得了坚持、沉淀与热爱的意义。

　　本科前三年，我的成绩一直稳居年级前列，是老师和同学眼中的好学生。可真正进入大四备考阶段，高强度的复习、晦涩难懂的专业知识点、反复出错的真题，让我备受打击。加上身边同学有的顺利保研、有的提前找到很好的工作，更让我陷入严重的自我怀疑，心态彻底崩盘。那时，我内耗严重、整夜失眠，学习效率大幅下降，无数次萌生了放弃考研的念头。

　　王老师知道后，先是和我分享了她艰辛的求学经历，告诉我所有光鲜成绩的背后，都是不为人知的煎熬和日复一日的坚持。然后帮我梳理备考重点，拆解复杂的知识点，帮我调整混乱的学习节奏，并反复开导我不必和他人攀比，专注自己的节奏就行。王老师一直告诉我，考研的意义不只是一纸文凭，而是突破自我、不负初心的成长蜕变。正是这份温柔又坚定的支撑，让我咬牙走完了漫长的考研之路。

　　如今我早已读完研究生，也成为一名高校老师，我会像王老师那样爱护我的学生。

小王哥（30岁 奎文区）

　　他将无可救药的“魔丸”教化成“灵珠”

　　初中时的我极度叛逆、顽劣调皮、不爱学习，所有人都觉得我是个无可救药的“问题学生”，连我自己都“破罐子破摔”。但班主任赵老师从未放弃过我，也从未用刻板标签定义过我。

　　赵老师从不因为我的调皮顽劣，就全盘否定我，反而细心观察、耐心发掘我的优点，是他表扬我头脑灵活、胆大敢闯、执行力强、擅长组织统筹等；他顾及我少年的自尊，从不会当众严厉批评我，而是在课后单独教导我，告诉我年少活泼、敢想敢闯是难得的优点，只是需要找准方向，把心思用在正道上，沉淀自我、踏实努力，未来一定大有可为。

　　为了帮我改掉陋习、找回自信，他破格让我担任班级纪律委员，负责维持班级秩序、协助老师管理班级等。在履职的过程中，我慢慢懂得约束自我、严于律己，改掉了叛逆任性的坏脾气，并逐渐学会了自律、包容、担当和统筹协调。曾经肆意摆烂的我一点点褪去戾气，开始认真学习、尊重师长、团结同学，慢慢成长为沉稳靠谱的少年。

　　毕业后，我没有选择按部就班的工作，而是鼓起勇气自主创业。创业路上需要的统筹管理、团队协作、抗压攻坚等能力，都是源于赵老师当年的悉心培养，是他的包容、引导和鼓励彻底改变我的人生轨迹，让我重塑了自我，拥有了今天敢于突破、不怕挫折的底气。