本报讯（通讯员 田津尔 记者　张 旭）9月12日，宿迁市宿豫区检察院联合宿迁市民政局、市精神病人福利服务指导中心、市暖阳社会工作服务中心，为精神障碍困境儿童开展专属防性侵主题关爱活动。这堂课专门贴合特殊儿童认知特点，以实操教学，为特殊群体送上法治“护身符”。

“同学们，谁能告诉我，布娃娃身上哪些地方别人不能碰？”

未检干警蹲下身，举起身着衣物的布娃娃，台下50名精神障碍困境儿童，眼神大多茫然，有的低头摆弄手指，有的四处张望。前排一名小女孩小声答道：“肚子？”

检察干警没有直接否定，轻轻拉着小女孩的手，指向布娃娃背心、短裤遮盖的部位：“这里，还有这里，是身体的‘红色警示区’，任何人都不能随意触碰。”

如何给认知能力有限、表达困难的孩子讲好自护知识？单纯念法条、讲案例，孩子们很难理解。怎样把自我保护的方法，转化为她们能学会、遇险能用的本领？课堂上，检察干警梳理四类容易发生的侵害情形：陌生人用糖果诱骗、熟人邀约单独前往房间、他人触碰隐私部位、被胁迫保守侵害秘密。没有长篇说教，检察干警联合社工开展角色扮演，把防护要点提炼为固定动作：面对陌生人递糖果，练习“摇头、后退、说不”；遭遇不当触碰，练习“掌心推出、转身跑开、告诉信任的大人”。每个场景反复演练。简单的口令，在检察干警、社工老师和孩子们之间反复响起。

普通孩子的开学第一课，可以学习多项法律知识，而这堂课检察干警的目标很纯粹，就是教会这些特殊的孩子勇敢地拒绝侵害。开学普法，一个群体都不能落下。针对精神障碍困境未成年人这类高危受害群体，宿豫检察未检部门将持续联动多方力量，用接地气、可实操的防护教学，开展适配特殊儿童的精准普法，守护这类特殊困境未成年人平安成长。