在固有认知里，技校多是初高中毕业生的选择。近两年，大学生“回炉学艺”渐成热潮，传统的求学与择业边界正在不断被打破。日前，2026年全省技工院校招生公告发布，省内多所技工院校首次单列“大学生预备技师班”，面向高校毕业生敞开技能深造大门。

这一新风潮，源于年轻人的就业选择转变，也契合了产业对高技能人才的渴求。今年3月，人社部与财政部联合发文，支持技工院校招收离校未就业高校毕业生；4月，人社部在例行新闻发布会上提出，将实施百万青年技能提升培训，鼓励各地开设大学生技师班。

国内多地已先行探索。北京、山东、浙江、广东等地已出台配套支持政策，为大学生实现技能就业开辟“新赛道”，广东更将招生范围拓展至研究生。我省也同步出台系列举措。今年4月，省政府发布《深入推进高素质技能人才队伍建设若干措施》，明确试点“本科+技师+工程师”联合培养，并对招收未就业高校毕业生的技工院校给予相应补助。

大学毕业生走进技校

今年2月，大学毕业多年的邱一鸣做了一个令人意外的决定：辞去稳定工作，报名安徽万通技师学院新能源汽车维修短期培训班。

这并非一时冲动。邱一鸣今年32岁，2017年从省内一所本科院校经济学专业毕业。在外贸行业打拼多年的他，看到新能源整车出口的商机。“我懂出口，但不懂车。如果连车况都判断不了，没办法跟客户谈生意。”他说。

邱一鸣的转型，对应的是当下产业用人痛点——如今企业更偏爱同时具备理论基础、实操能力的复合型人才，单一文科、商科专业背景，已难以适配新兴产业岗位需求。

有人为拓宽事业边界而来，更多人是为了转换职业赛道。2024年，从211院校产品设计专业毕业的常笑笑，入职合肥一家头部设计公司。短暂工作后，他深陷迷茫，行业内人才饱和，竞争激烈，这并不是自己想要的职业状态。

结合市场调研，常笑笑锁定新能源汽车维修赛道。新能源汽车普及率逐年攀升，配套后市场维修缺口巨大，入行门槛低、发展上限高。为此，他果断辞职入校学习，规划路径清晰且务实：潜心维修技术，积累经验与资源，未来自主创业。

安徽万通技师学院院长助理王明洋注意到，这两年，学技术的大学生正在明显增多。今年截至6月，共230余名本专科生到该校“回炉”学习，集中扎堆新能源汽车、智能制造等热门实操专业。

“和传统技校生源不同，这群经历过求职考验的大学生目标清晰，大多瞄准热门专业，或是补齐技能短板、冲击优质岗位，或是彻底转换赛道、重新规划职业路径。”王明洋说。

除此之外，公办技师学院免学费、就业保障完善等优势，也吸引了不少年轻人咨询报考。合肥技师学院相关负责人介绍，新一轮招生季才刚开始，就已经有13名大学生确定入学意向，咨询、报名的热度均远高于往年。

如今，年轻人择业更加理性务实。多位受访者表示，对于读技校这件事并没有心理负担。用常笑笑的话说，“靠手艺吃饭，堂堂正正。”

是“走弯路”还是“换道超车”

2022年，叶亮从省内一所民办本科院校金融专业毕业，入职后对薪酬和发展空间都不太满意。面对考公、考研两个选择，叶亮转身进入了另一条“赛道”：到合肥技师学院，进入智能制造预备技师班学习。如今，他入职本地一家大型国企，薪资相较之前翻了一番。

花4年时间读完本科，还要再回头花2年读技校——这算不算“走了弯路”？叶亮并不这么认为。在他看来，这是一次“换道超车”。“本科学习培养了我的思维能力，技校的实操培训补齐技术短板，两者结合，我相信职业道路会走得更远。”眼下，他正在备考技师证，为进入核心技术岗位做准备。

转换赛道，常常意味着“从零开始”，这个过程能轻松吗？“只要用心学，上手很快。”宿州技师学院机电一体化技术专业学生邱明说。2023年，邱明大专毕业后，一直从事工程造价相关工作。今年初，他进入技校学习，现在已经考到电工操作证，熟练掌握识图、接线等核心技能，并提前锁定了意向就业企业。

合肥技师学院省级技能大师工作室带头人陈克宗观察到，大学毕业生的理论基础扎实，学习主动性强，学校只需针对性补齐实操短板，学生进步很快。

在铜陵技师学院院长杨益看来，这种择业转变，本质上是年轻人对传统成才思维的突破。“人才不只有一种定义，实现梦想也不只有一条路径。”杨益说。产业变革正在加速，技术更新越来越快，一次性的学历教育远远不够，终身学习成为现实要求。在他看来，大学生走进技校学技术，既是对自身职业发展的重新规划，也是对市场需求和时代变化的主动回应。

探索复合型人才培养新路

如果说过去大学生“回炉”读技校尚属零星现象，那么今年省内部分技工院校已明确将开设全日制大学生技师班，意味着开始系统培养适配未来产业的高端技能人才。

“技工教育致力于培养支撑产业变革与技术迭代所必需的技能人才。面对部分高校毕业生技能不足的问题，技工院校应充分发挥优势，加强与高校的协同，通过教育资源互补来缓解人才供需错位。”合肥技师学院院长程长风说。

结合本地产业需求，合肥技师学院拟在新能源汽车检测与维修、智能制造技术应用等优势专业开设大学生技师班；同时兼顾文科生转型需求，新增数字媒体技术等热门专业。

针对大学生群体，预备技师班定制了专属培养方案。“我们培养的是‘学历+技能’复合型高技能人才，学生毕业后可达到技师或高级工职业技能等级水平，精准对接先进制造业高端岗位需求。”程长风介绍，课程上将大幅压缩公共基础课比例，重点强化专业核心技能，并由省级大师工作室领办人直接参与教学和实训指导。

铜陵技师学院也已公布招生方案，今年面向“应往届高职（专科）及以上学历毕业生”，开设机电一体化技术、汽车维修、计算机广告制作3个专业，分别计划招生20人。杨益介绍，大学生预备技师班的课程将侧重岗位实操、专业技能强化，同时对接行业标准和企业优质岗位需求，保障学员就业率与就业质量。

与公办院校两年到三年的学制相比，民办技工院校更为灵活。安徽万通技师学院、新华高级技工学校等推出长短结合的培训课程，开设PLC电气自动化、无人机、AI 设计等热门方向课程，用短周期特训帮助学生快速掌握技能。两校同属安徽新华教育集团，该集团董事会秘书毛超圣表示：“我们量身打造‘短学制、高密度’的技能特训模块，让大学生群体尽快掌握一技之长、实现高质量就业。”

不过，多位受访者也理性指出，大学生技师班仍处于探索阶段。课程内容能否快速响应企业技术的持续迭代，师资队伍是否具备足够的前沿产业经验，学历证书与技能等级证书在企业晋升和待遇体系中如何有效换算，这些问题都将关系到大学生技师班的长期生命力。

“大学生技师班的意义已经超越了就业本身。”省职业技术培训协会执行会长张卫东对此比较乐观，传统观念中，升学往往是一种线性的向上攀升。而今，本科、专科毕业生“回炉”读技校打破了学历至上的思维定式，更打破了“技工教育是‘差生’出路”这一陈旧观念。当越来越多高学历人才走进实训车间、深耕产业一线，必将为安徽乃至全国制造业高质量发展，筑牢人才根基。