5月27日下午，东莞市石碣镇袁崇焕中学以“阳光心育润心田，积极赋能向未来”为主题，举办积极教育成果展暨阳光心育开放日活动。来自东莞市教育局教研室、中山大学心理学系的专家，石碣镇教育管理中心相关负责人、兄弟学校教师代表及家长代表齐聚校园，共赴一场温暖的心灵之约，共探积极心育的实践路径。

主会场：理念引领，智慧碰撞

学校党总支负责人在发言中回顾了学校在东莞市“阳光心育”计划引领下，将积极心理学作为育人底层逻辑的探索历程。他从四个维度系统呈现了学校积极教育的实践成果：文化铸魂，构建“六品”心育校本体系——将“忠、勇、智、廉”的崇焕精神转化为“忠贞、孝敬、诚信、责任、勤俭、礼貌”六种可操作的成长能量；体系落地，推进六大维度积极行动——以“积极关系”为突破口，让温暖与善意成为校园底色；五育融心，搭建两大中心与三大营团——成立积极教育研究中心与体验中心，创建学生体验营、教师实践营、家长共读营，践行“无运动，不青春；无积极，不教育；无幸福，不崇中”的理念；常态深耕，积极教育融入日常工作——形成每日“三件好事”、每周积极心理课、每月团辅团建的常态化机制。经过两年多努力，学校先后获评全国“幸福教育年度学校”，并多次在市镇活动中分享经验，获得良好反响。

随后，学校教学相关负责人以《向课堂要活力，向积极要质量——袁崇焕中学积极课堂的构建》为题作专题分享，从课堂氛围营造、师生关系构建等维度，呈现了积极教育在学科教学中的落地实践。

他直面传统课堂中“灌输模式、学生主体性缺乏”等真实痛点，指出课堂改革的核心方向是打破低效、构建以学生为本的积极课堂。在教师成长方面，学校通过“教师积极学法实践营”和全员共读《活在课堂里》《清华积极心理学十六讲》等专著，推动教师从“教书者”向“导学赋能者”转变。各学科组深耕特色，语文、英语、理化生、道法等科组均形成了校本化教学模式。在此基础上，学校统一构建了“三阶五环·积极学习”课堂模式，核心理念是“学生中心、素养导向”“思维可见、积极学习”“弹性适配、学科共创”。为保障落地，学校推行“双十”课堂刚性标准。通过教导处统筹、科组研磨、备课组集备、年级组协同、班主任建组等多层次推进，辅以优秀课例评选、专家进课堂指导等制度，积极课堂已从理念转化为常态。他表示，改革没有终点，学校将持续深耕，让每一堂课都成为滋养学生成长的主阵地。

东莞市教育局教研室心理教研员方兰芳对学校积极心育工作给予高度评价，并深刻阐述了积极教育的核心要义和时代内涵。她指出，当今时代知识与科技呈指数级增长，传统教育以知识记忆、技能训练为核心的模式已难以完全适配新时代需求，积极教育正是面向未来的重要探索。积极心理学关注的是如何培养人的品格优势、积极特质与幸福能力，其核心是“育心”“整体”与“向善”。她肯定袁崇焕中学将积极心理学理念系统融入课程、活动与评价，形成了可辐射、可推广的校本范式，为区域心育提供了宝贵经验，并勉励大家继续深耕积极教育，让阳光心育浸润每一颗童心，让每个孩子都能在积极的土壤里蓬勃生长、向阳而行。

中山大学心理学系副教授、硕士生导师牛端带来专题讲座《以自主成功标准助力学生成长——积极关系与有效沟通的心理路径》。牛教授从教育心理学视角出发，提出“不是放弃优秀，而是定义健康的优秀”，并系统阐释了ASC（自主成功标准）作为学生成长、积极关系与有效沟通共同语言的核心理念。他强调，真正的高期待不是“你必须超过别人”，而是“我相信你能在支持下达到下一步”。牛端以“自我超越——让努力拥有意义；目标自主——让目标成为孩子认可的目标；标准参照——让评价变成清晰反馈；自我参照——让进步抵抗焦虑；自我满意——让完成启动成长”五个维度精辟概括了自主成功标准的内涵。他指出，家长、教师、学校应形成合力，共同促进学生成长。讲座既有理论高度，又贴近教育实际，具有很强的可操作性，引发在场教师和家长的深度共鸣。在互动对话环节，观众踊跃提问，专家现场答疑，思想的火花在交流中迸发。

平行活动：沉浸体验，心育花开

来宾们移步校园，沉浸式体验该校积极心育的多维实践。

心育文化漫步——在“夸夸墙”前，大家驻足欣赏那些温暖的赞美与鼓励；在“每日三件好事”展示墙旁，同学们记录的点滴幸福感染了每一位参观者。

课堂观摩·积极赋能——积极心育班会课《解锁积极情绪，奔赴向阳青春》上，师生互动热烈，学生在情境体验中学习情绪调节；心理听评课《遇见心流里的快乐》则带领学生沉浸于专注带来的内在愉悦，课堂氛围轻松而深刻。

家长共读营·同频成长——共读营活动现场，家长们围绕积极教育主题分享读书心得与育儿感悟，在交流中碰撞智慧，在陪伴中共同成长。

心理游园·欢乐赋能——学生心理游园活动热闹非凡。“心有千千结”“水吹乒乓球”“合力夹气球”“今天，你微笑了吗？”“魔力套圈”“活力手脚并用”“专注力投壶”“企鹅搬家”“不倒森林”“珠行万里”等十余个摊位前，同学们手持游园卡，在挑战中释放压力，在笑声中收获能量。集满印章兑换小礼品的环节，更是将气氛推向高潮。

班级团辅·凝聚力量——足球场上，六个班级同时开展积极心理团辅活动。“携手同行，向阳生长”“阳光行动派：试一试，我就了不起！”“并肩前行”“团结聚力，自信向前”“自律小先锋，成长大力量”“团结一致，无往不胜”……同学们在团队协作中增进信任，在挑战任务中磨砺韧劲，绿茵场上欢声笑语，青春与阳光交织成最美的画面。

阳光心育，润物无声；积极赋能，向光而行。本次开放日活动，是该校积极教育阶段性成果的集中展示，更是家校社协同育人的生动实践。未来，袁崇焕中学将继续深耕“六品心育”沃土，以温暖滋养心灵，以阳光守护成长，让每一位崇中学子在积极、健康、支持性的生态中，遇见更好的自己，奔赴更美的未来。

采写：南方+记者 吴擒虎

【作者】 吴擒虎

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