强基赋能升学圆梦 融通育人铸就新篇

本文转自:广西日报

强基赋能升学圆梦 融通育人铸就新篇

——广西商业技师学院公共基础与职教升学部教学改革成果纪实

陆其伟 杨宗英 王艳芳

高效课堂教学。
教师专业辅导。

厉害了,我的校!

陆其伟 杨宗英 王艳芳

随着职业教育改革的深入,职教高考已成为中职学子实现技能成才与学历提升的主渠道。广西商业技师学院公共基础与职教升学部秉持“夯实文化基础、服务专业发展、赋能学生升学”的育人理念,直面中职公共基础课教学同质化、学情差异大、备考体系不完善等困境,通过系统推进师资队伍、教学体系、培养模式改革,构建起分类培养、分层教学、考政对接、德技并修的职教升学育人新模式,为中职学生打通了升学与就业的双向通道。

深耕师资建设,锻造“深耕+精准”的专业升学教师队伍

该学部紧扣语文、数学、英语等七大公共基础学科,搭建“名师领航、骨干支撑、青年成长”的阶梯式培育体系。并建立“学科带头人+骨干教师+青年教师”的三级成长梯队,依托“师徒结对”传承教学经验。同时常态化开展职教高考政策研学、命题研讨与教学复盘,督促教师实时跟进政策及考纲变化,确保教学工作与升学新政精准对接。

目前,学部培育出1名自治区级技工院校公共类“学科带头人”,培养出语、数、英等多个学科的带头人与骨干力量。团队先后斩获全国技工院校教师职业能力大赛一等奖、全区中等职业学校班主任能力大赛一等奖、自治区级教学成果特等奖等重磅奖项,主持自治区级教研课题近20项,并参与广西职教高考专用复习资料与仿真试题的编写,学部教师教科研能力大幅度提升。

聚焦考政对接,开发“文化+技能”的分类备考课程体系

该学部紧扣广西职教高考改革方向,以“专业全覆盖、考纲全对接”为目标,重构了分类备考课程体系,坚持“双轨并行、分类培养”原则。一是夯实文化基础课,针对不同学生的学业基础,灵活调整教学进度与难度,确保应试能力贯穿教学全流程;二是强化专业技能教学,精准对接考试技能考核标准与职业技能等级要求,实现“升学有把握、就业有保障”的双向兜底。

立足于区域产业人才需求,学部布局了旅游、财经商贸、交通运输、电子信息、教育体育、文化艺术六大升学赛道,覆盖中餐烹饪、电子商务、汽车维修等核心专业。依托信息化手段,构建起多媒体资源库,配套开发高考专题题库、仿真模拟试卷及校本复习讲义,形成“国家统编教材+校本讲义+高考专项资源”的教学资矩阵,有效解决了传统课程内容陈旧、与升学脱节的弊端。

创新教学机制,构建“分层+全流程”的精准教学管理体系

针对中职生源基础参差不齐的现状,该学部构建起“分层+全流程”的精准教学管理体系。并联合学院教务部门与各专业教学部,建立“公共基础教学+专业技能训练”双部门协同机制。由公共基础与职教升学部统筹文化教学与备考规划,专业学部负责技能考核对接,每月定期对接学情、协同调整方案,有效改变文化教学与专业训练的割裂问题。

在此基础上,学部全面推行“分层教学”与“三轮备考”模式。依据入学成绩与学习能力,对学生进行科学分层编班,量身定制备考路径:基础较好的班级侧重难题拔高,全力冲刺本科;基础薄弱的班级从基础抓起,逐点夯实核心考点。这种“一套层次、一套方案”的精准施策,有效保障了“低进高出、高进优出”的培养实效。

坚持融通育人,构建“多元+立交桥”的升学育人模式

该学部始终坚持“学历提升+职业能力”双提升的培养目标,通过精准备考与严格管理双向发力,不仅在备考质量上精益求精,更同步落实职业技能等级培养。

近两年,该学部学生升学上线率连年攀升,2026年职教高考再创佳绩:本科上线56人,专科上线超1120人,整体上线率突破95%。大批学子成功跨入百色学院、广西民族师范学院、南宁职业技术大学等区内外高校。

站在职业教育高质量发展的新起点上,广西商业技师学院公共基础与职教升学部将继续坚守立德树人初心,深耕职教升学改革,在优化培养模式、提升教学质量上持续发力,为更多中职学子搭建技能成才、学历提升的黄金通道,书写新时代职业教育的时代答卷。

(图片由广西商业技师学院提供)


(教育责编:拓荒牛 )