在教育现代化的进程中，数智技术正以前所未有的深度与广度重塑教育生态。如何在这场变革中抓住机遇、乘势而上？

作为两江新区优质教育的窗口示范学校，博雅小学以勇立潮头的先锋姿态，全力推进数字技术与教育教学共生、共融、共创，用“数字变量”撬动发展“最大增量”，打造出具有辨识度和影响力的数字教育应用成果，培养出一批批面向未来、勇于创新的“博雅少年”。

从“先行先试”到“示范引领”

为区域教育数字化转型贡献“博雅智慧”

2025年12月26日，博雅小学演播厅内，一场聚焦“AI赋能课堂教学”的区级校本实践研讨活动如火如荼。

在这场高水平的数字盛宴中，博雅小学的表现颇为亮眼。

在《〈中国民间故事〉阅读研讨——以〈田螺姑娘〉为例》示范课例中，博雅小学老师设计“找相同·寻不同”双路径学习支架，依托学校自主研发的“中国民间故事阅读助手”，带领学生分析不同地域版本中细节的演变，人工智能生成的情境画面与词云反馈让抽象的文化差异变得可触可感。

“博雅小学的研究课例，充分体现了‘教学评一体化’与‘学习过程精准化、可视化和数据化’的区域教研导向。”“示范课真正实现了技术服务于育人目标的教育转型。”精彩的课例展示，彰显了“五彩博雅课堂”在智能时代的校本化延伸，赢得现场专家的高度评价与赞赏。

▲AI教研员评课效能与使用反馈专题研讨会

从“经验驱动”到“数据驱动”

让AI“智能”与教育“智慧”双向奔赴

如何应对教师队伍年轻化与智慧化转型挑战？如何打破时空壁垒，实现多校区协同发展？

博雅小学着眼长远、立足实际，以智慧教育为抓手，创新构建“云端备课-智慧课堂-精准教研”三维创新体系，探索出卓有成效的技术赋能教育转型路径。

▲听课评课活动

搭建“五彩博雅智慧校园”平台，为发展插上“数智”之翼；通过多源资源融合与AI技术，打破备课资源“孤岛”；借助课堂数据采集分析，推动教学决策从经验转向数据驱动；利用AI课堂分析与线上研修，推动教研模式转型；构建多元化评价体系，为成长精准“画像”。

值得关注的是，学校还创新构建五色育人图谱，分别对应动力激发、创新实践、智慧启迪、关怀浸润与未来赋能五大教育维度，打造出“人工智能赋能五彩课堂”校本体系。

“唯有坚持技术赋能与教育初心相融，方能在变革浪潮中行稳致远。”在教育数字化机遇面前，博雅小学既保持定力又主动作为，既下好先手棋又练好基本功，以笃行之笔勾勒出数智教育画卷。

▲智慧高效的课堂

从“单打独斗”到“人机协同”

助力打造面向未来教育的“数智强师”

“教学目标达成度13分，课堂互动有效性14分，核心素养培养28分，建议增设子任务卡，设立‘提问员’角色轮值……”课堂结束5分钟后，博雅小学教师王君丽收到了自己的AI“体检报告”，并对照报告中的建议在教案上做好记录。

在博雅小学，“AI教研员”已然成为教师们最亲密的成长伙伴。

▲教师们在“AI教研员”专题研讨会上展开交流讨论

以“AI教研员”为重要抓手，博雅小学推动人工智能与教师队伍建设深度融合。该系统融合语音识别、自然语言处理和大模型分析技术，能对教学目标、师生互动、评价模式等10余项指标进行毫秒级分析，为教师提供课堂教学全流程的智能化评估与精准化指导，推动“新手”变“老手”、“老手”破瓶颈。

“就像有位专家随时在帮我‘挑刺’，成长速度特别快！”“以前总觉得自己讲得够细，AI却精准指出重复性解释过多。”对于这位特殊的“教研专家”，老师们赞不绝口。值得关注的是，学校还结合第八届学术节，成功举办学术成果创新赛、教师论坛等，评选出“卓曜奖”“星衡奖”等一批优秀成果，涌现出一节节成色十足的AI金课，为数智化转型注入丰沛活水。

▲“博雅AI金课奖”教师合影

两年来，博雅小学在市、区级学业质量抽样测试中，学生的学业兴趣、学习态度、学业质量等各项指标均位列区域前列。实施智慧教育实践以来，集团13位青年教师在市区级优质课竞赛中获一等奖。《学以致广，行以致雅：Al 数字孪生课堂构建博雅教师发展新生态》获评“高素质专业化教师队伍建设”典型案例。

如今，在博雅小学，教育数智化正以蓬勃之势，激活学校高质量发展的一池春水，推动学校加速迈向教育现代化征程。

（文秀月 杨静）