张海芬用智能设备给学生上课。（受访者供图）

2020年，我从中国矿业大学毕业，来到位于贵安新区湖潮乡芦猫塘村的新移小学。彼时的校园，教学楼墙面斑驳、门窗陈旧，操场是坑洼泥地，美术课只能靠黑板示范。当时，部分家长秉持“教育只是学校的事”的观念。

改变始于贵安新区持续的民生投入。坑洼的泥地操场升级为塑胶运动场，周边绿植规整；旧教学楼全面翻新，铝合金门窗隔音明亮；教室配齐智能黑板与护眼灯，音乐室、科学室等功能室一应俱全，教具器材配备到位。大数据、人工智能这些概念也融入课堂。

教学条件的改善，让我的教育理念有了落地的底气。教三年级学生关于“面积”计算时，我用村里晒谷子推板子的场景，类比压路机压路的题目，帮助没见过压路机的孩子快速理解知识点。如今，我正计划结合乡土资源开展田野研学，让自然教育成为乡村课堂的特色。

“一个都不能少”是我的执教承诺。课堂上多一份关注、课后一对一辅导，加之贵安新区提供的文具帮扶与政策支持，家长们也主动转变观念，家校合力日益凝聚，孩子们渐渐打开心扉。

如今的新移小学，以乡土研学特色、浓厚家校同心氛围，彰显出乡村教育“小而精”的独特优势。我在教案本上写新愿望，让乡村孩子既懂田野芬芳，也懂科技前沿。

（贵州日报天眼新闻记者 张开学 整理）