“终身学习从不是口号，而是应对产业变化、自我成长的必选项。”1月27日，省政协委员、广州市技师学院教师黄枫杰谈到终身学习的话题时，深有感触。从技校学生，到世界技能大赛冠军，再到国家级技能大师，他的成长经历始终贯穿学习二字。

从赛场夺冠到留校任教，他始终保持学习热情，紧盯智能制造等新兴产业，锤炼跨学科技能，用实践诠释终身学习的意义。

“技能教育的核心是对接企业需求，老师跟不上技术，专业就会脱节，学生也难适配岗位。”从技校生成长为职教名师，黄枫杰亲历技能领域迭代，对人才需求变化感触颇深。去年走访企业时他发现，自动化、智能化技术正重塑生产模式，不少传统人工岗位被智能设备替代，技能更新速度远超预期。

在黄枫杰看来，产业升级倒逼人才需求变革，单一工种人才已供大于求，“一专多能”的综合型人才才是市场刚需。

他举例，学校工业设计专业的一名毕业生，凭借跨学科知识与实践能力入职广汽研究院，在多领域协作中站稳脚跟。“现在产品研发离不开多领域融合，唯有练就综合技能，才能立足岗位，出新出彩。”他认为，终身学习的关键就是补齐能力短板、拓宽技能边界，跟上产业步伐。

“两会前夕，广东推出‘产教评’微专业，这就是终身学习理念的创新实践。”在黄枫杰看来，作为主专业的补充，微专业以“短、融、快、活”为特点，将企业岗位任务转化为模块化教学内容，实现人才培养与企业需求精准对接。

 “技能人才是制造业发展的底气，终身学习是人才与产业同步进步的关键。”黄枫杰表示，未来将深耕职教改革，推动校企深度合作，让终身学习贯穿人才培养全程，助力更多技能人才以过硬本领赋能产业升级，为广东制造业高质量发展注入技能活力。

文 | 记者 周聪

图 | 记者 周巍