本报讯 （王金权 孙益勇 记者 曹恒锋 李亮亮）为响应教育数字化转型号召，深化“教学评一致性”改革，落实立德树人根本任务，搭建校际教研协同发展平台，推动育人品质全面提升，11月28日，盐城市大冈中学举办第六届教研节暨“数智融教背景下教学评改革与育人品质提升”主题研讨会。

伴随着庄严的国歌声，本届教研节正式启幕。大冈中学党总支书记、校长董红干致欢迎辞，她表示，学校始终以“立德树人”为根本任务，过去一年积极响应教育数字化转型号召，持续深化拓展“三学六环”课堂范式，探索“教学评一致性”实施路径，推动AI技术与教育教学深度融合，以数据驱动教学、以智慧赋能课堂，努力构建开放、互动、高效的育人新生态。

市教科院院长徐文对教研节的举办给予高度肯定，指出当下处于数字时代与教育变革交汇点，强调“数智融教”涉及教育理念、范式及评价机制的优化升级，希望各位教育同仁以本届教研节为契机，联合兄弟学校与专家探索区域教育高质量发展新路径。

常州市金坛区教育局副局长张五芳围绕“教师专业成长的现实困境与突破路径”，精准讲解教师在职业发展中面临的典型困惑，启发与会者深入思考，并从锚定“学为中心”、依托专业平台、坚持阅读与思考等多个维度，提出切实可行的突破策略，为教师在专业发展与砥砺躬行的道路上指明了方向。

本次教研节精心打造了39节高质量公开课，其中，特别邀请了上海市金山中学、江苏省西亭高级中学、常州市金坛第一中学、江苏省建湖高级中学、江苏省响水中学5所学校的11名骨干教师开展“同课异构”教学展示。

在展示课环节，内容涵盖高中“同课异构”课程，并特别设置了体现“大中小思政一体化”主题的不同学段思政课，来自盐城市串场河小学、盐城市康居路初级中学及盐城市大冈中学的思政教师同台展示。授课教师紧扣“数智融教”主题与核心素养目标，将学科知识与数字技术、生活实际紧密结合，通过智能情境创设、数据化问题链设计、项目式学习、跨学科融合等创新形式，引导学生自主探究、合作交流。课堂上，AI辅助的精准学情分析、互动终端的实时反馈、数字化资源的灵活运用，搭配教师扎实的专业功底与先进的教学理念，让听课师生沉浸式感受数智课堂的独特魅力，充分展现了教学评改革的实践成效，获得专家与同仁一致赞誉。

公开课结束后，各学科分组开展深度评课研讨。专家们与授课教师、听课教师围坐交流，从数智技术应用实效、核心素养落实程度、教学目标达成情况、评价机制创新亮点、学生主体地位发挥等方面进行精准点评，既肯定亮点特色，也提出针对性改进建议。参与的教师积极分享听课感悟，在思想碰撞中凝聚教学智慧。大家纷纷表示，此次研讨内容丰富，为今后的数智融教实践与教学评改革提供了清晰指引，将把所学所悟融入课堂教学，不断提升课堂教学实效与育人质量。

本届教研节的成功举办，不仅为广大教师搭建了学习交流、展示提升的平台，更推动了校际间教育资源共享与数智教学经验互鉴。董红干表示，全校教师将继续坚守课堂主阵地，以教研为引擎，以数智为动力，持续优化“三学六环”课堂范式，推进教学评协同改革，推动教育教学从“育分”向“育人”转变、从“知识传递”向“素养培育”升级。学校将携手教育同仁，以开放的姿态、务实的态度、创新的精神，深耕数智融教实践，不断提升育人品质，为区域教育高质量发展贡献力量。