近几年，最直观的变化是，青海高等教育的校园更大了，校舍更多了，学生规模增长了2万多人（在校11.38万人）；

“十四五”时期，青海高等教育的毛入学率突破了53%，增长7.7%，这意味着有更多的青海孩子拥有了上大学的机会；

2024年，教育部一次性批复青海设立两所本科大学，这是青海时隔66年获批本科大学，特别是青海理工学院，这个投资近33亿元、占地1600多亩的项目，是青海省有史以来在民生领域单笔投资最大的工程；

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近日，青海省第十四届人民代表大会常务委员会第十八次会议举行联组会议，就全省高等教育提升服务经济社会发展能力情况开展专题询问。围绕“‘十四五’时期，青海在提升高等教育服务经济社会发展能力方面取得了哪些成效”这一问题，青海省政府副秘书长王岐岳介绍了一系列成效。

专题询问现场。人民网记者 杨启红摄

“十四五”时期，高等教育年均投入超过35亿元，较“十三五”时期（24.68亿元）年均增长42%。与此同时，青海引导高校错位发展、特色发展、争创一流。青海大学成功进入国家“双一流”建设序列，其超算团队在世界大赛中连续五年蝉联一等奖；全省高校新增了9个博士点和40个硕士点，国家级省级一流专业达40%，理工类专业超过60%；学科建设上，更是实现了重大突破，工程科学等7个学科进入了ESI全球前1%的行列，青海职业技术大学道路与桥梁工程进入国家“双高计划”，实现了“零”的突破。

师资方面，专任教师中硕士以上学位的占到71.02%，引进培养具有博士学位的教师861人。实现了博士后站（4个）和院士工作站（2个）的“零突破”。“十四五”时期，全省高校累计培养了近14万名毕业生，超70%选择留在青海工作，成为各行各业的中坚力量。

再看成效，围绕生态保护、乡村振兴等青海现实课题，投入科研经费超过20亿元，青海大学三江源一号卫星成功发射，选育的“青薯9号”马铃薯，年推广面积达747万亩，连续四年全国第一，实实在在助农增收。全国重点实验室实现了“零”的突破，研发了抗缺氧药物、包虫病诊疗新技术等，科技赋能青海高质量发展的作用越来越明显。

马铃薯脱毒苗培育。西宁市湟中区农业农村局供图

“对标全国教育发展大会的新要求和青海高质量发展的新期待，我们的工作还存在一些需要持续攻坚的课题。”王岐岳表示，展望“十五五”，青海将牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，充分发挥高等教育的龙头作用，在坚持规划引领、深化政策协同、优化资源配置、提高办学质量、服务经济社会发展方面持续发力。

力争到2030年，高等教育毛入学率达到62%，让优质高等教育资源惠及更多青海学子。推动教育、科技、人才工作深度融合，加强财政、产业、就业等政策与高等教育改革的配套衔接，形成支撑高质量发展的政策合力。建立跨部门统筹协调机制，提高资金、项目、土地等要素的配置效率和效益，保障高等教育持续健康发展。持续深化高等教育综合改革，优化学科专业设置，加强教师队伍建设，全面提升综合实力。

聚焦生态文明高地建设和产业“四地”建设，青海将布局建设一批高水平科研平台，加快青海高等研究院建设，着力突破关键核心技术瓶颈，为现代化新青海建设提供更强大的智力支持和人才保障。