山东省济南市天桥区云世界实验幼儿园秉持“以美育人 慧美童心”的办园理念，力求用行于“和”、达于“美”的文化磁场唤醒每一个生命的内在动力，促使他们持续向美而生，由此确立了“打造一所和美乐园”的办园愿景，以儿童视角共创“真美”园所环境，以“慧美”教师队伍的打造为课程发展助力，以“美行”教育课程让课程延展，以“悦美”特色活动让课程绽放，实现“让每一个孩子与美好同行”的课程理念，助力幼儿园实现高质量发展。

    创设“真美”园所环境，儿童本位让课程落地。为了给幼儿创设一个和谐润德、与美共生的环境，充分发挥环境在课程建设中的教育价值，幼儿园自建设初期就以打造“有自然野趣、有艺术雅味、有儿童视角”的“三有”环境为重点，运用1米儿童视角、环创留白、儿童海报等方式，激发幼儿参与环境创设的主动性，为儿童的表达、想象与创造腾出空间，其中，云朵农场、云朵议事厅、云朵宠物园都是孩子的创意。幼儿园的外部环境基于孩子的需求也一直在改变。正是这种对孩子的尊重和支持，让他们更乐于表达，更有归属感和小主人翁意识。楼梯上展现了孩子“美行习惯”养成的亮丽风景，走廊文化墙上孩子用手中的画笔表达对美的100种认识、对爱的100种理解和喜欢的100种游戏，教室门口的学习成果展示区是孩子实现自我对话成长的平台。在与环境的不断互动中，美好已然成为幼儿内化于心的自觉。关注需求、激活灵性、悦纳尊重的“真美”园所环境已然成为幼儿园的一张名片，自开园以来已吸引全国各地600余位幼教同人参观学习。

    打造“慧美”教师队伍，赋能教师为课程奠基。作为一所新建园，新教师占比近90%，面对青年教师课程意识薄弱、缺少课程建构和领导能力的状况，幼儿园创新了“一环三链”教师发展培养路径，“三链”即建构链：打造项目化共研团队；实践链：丰富教师研训形式；提升链：搭建专业成长支架。通过专业领读、沉浸式教研、专家引领、实践互动等方式，切实提升教师观察幼儿、发现幼儿、相信幼儿、追随幼儿的能力。同时借助“儿童海报”这一有力媒介，从回归儿童本位的幼儿园环境变革出发，在学习与实践中革新教师的儿童观、教育观、课程观，在与儿童的对话中带领教师深入思考课程建构的价值，不断优化课程内容框架，拓展实施路径，初步探究出回归儿童本位的班本课程建构与实施路径。近两年，幼儿园基于儿童海报的课程故事案例多次亮相国家级、省市区级活动现场。同时，培养了市级名师建设工程培养人选1人，市区级优秀班主任、优秀教师10余人，20余名教师在省市区级各类评比中获奖，课程的发展与教师的专业成长相辅相成。

    构建“美行”教育课程，多元融合让课程延展。幼儿园以《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，以“美”为基点，从“固习惯之本”“育个性之真”“涵品德之善”“培审美之品”4个方面，通过探美主题活动、慧美项目活动、玩美游戏活动、乐美体育活动等多元途径，让幼儿在开放、真实的环境对话中，在尊重、平等的师幼互动中，在自主、自信的自我成长中，在欣赏、支持的家园共育中，实现完美人格的塑造、优良品德的陶冶、健康个性的发展、良好习惯的养成，成长为“自信、乐群、慧玩、尚美”的美好幼儿。

    贯穿一日生活的“美行习惯”养成活动、注重社会品质培养的“行走课堂”、关注综合发展的主题探究、实现体健形美的童享运动、“与节气同行”的自然探索等，让幼儿在美行教育中学习、碰撞、思考、提升。课程实践中，借助儿童海报撬动课程变革，用回归儿童本位的课程视角，开展基于儿童海报的“慧美成长”班本课程实践研究，让儿童最大限度地行使自己的权利，教师最大限度地支持幼儿，一个个真实有趣的班本课程生动刻画了“儿童是有能力的学习者”的形象。

    除此之外，图画书阅读室、中医药文化生活馆等六大共享教室，花样跳绳、腰旗橄榄球、幼儿手球等体适能特色活动，极大地丰富和拓展着美行课程的内容和实施路径，让幼儿在多元融合的课程中实现个性化发展。

    创新“悦美”特色活动，纵深发展让课程绽放。为了涂好幼儿人生的最佳底色，幼儿园坚持用快乐营造快乐、用个性塑造个性，努力打造“一班一品”“一园多品”的美育格局。“绘本表演”“传统民游”“民间戏曲”“悦动足球”“篮球宝贝”等一个个独具班级特色的微项目活动让幼儿园的美育特色更加凸显，应运而生的体艺节给幼儿充分展现美、表现美、创造美的平台，也得到了广大家长的认可与支持。

    “专属儿童的宝贝日”是幼儿园每月的特殊节日，它的诞生来自美行教育课程的深入推进。“淘宝行动”“换班体验”“户外露营”“民族大联欢”“奇妙泼水节”，一次次大胆的尝试与创新，让幼儿在“越玩悦美”的特色活动中主动绽放，实现自我成长价值的满足。《专属儿童的宝贝日》视频案例荣获2023年度山东省学前教育宣传月优秀视频案例。

    一路走来，在“以美育人 慧美童心”办园理念的引领下，在“和美”文化的熏陶下，幼儿园乘势而上，跑出加速度，生发新力量。未来，我们将继续努力向美而行，让每一个孩子和每一名教师灵动生长、美好绽放。