滨州日报/滨州网讯在人工智能与教育深度融合的浪潮中，滨城区第二小学成功入选首批“齐鲁好课堂”AIC创新教育实验共同体实验校，以ClassIn平台为技术支撑，通过系列专项培训与实践应用，让AI技术为“五彩课堂”注入鲜活动能，稳步推进教育数字化转型。

10月17日，学校率先开展ClassIn技术分享交流会，项目组全体成员及各学科骨干教师齐聚一堂。技术组围绕平台功能模块、操作流程与数据对接要点系统授课，重点演示课堂互动记录、课例上传、录课搭建等实用功能，并结合AIC课堂智能分析系统生成的报告，详解课堂整体情况分析、教师言语功能评估、好课标准参照画像等核心内容。针对教学诊断数据生成、录课实操、数据对接等关键问题，技术组现场答疑、手把手指导，确保教师熟练掌握操作方法，为后续智慧教研筑牢技术基础。

为破解前期应用痛点，深化技术与教学的融合度，11月6日，学校再推ClassIn技术进阶培训。此次培训立足基础操作成果，聚焦平台高阶功能、数据深度挖掘与个性化应用适配，技术组通过靶向讲解、分组研讨、实战演练等形式，结合本校真实教学案例解读AI分析报告，针对数据提取、录课优化等精准指导。参会教师积极参与研讨实践，纷纷表示培训既解决了实际困惑，更明晰了AI赋能教学的实践路径。

培训成效迅速转化为教学实效。如今在滨城二小的课堂上，语文教师借助分组数据追踪调控教学节奏，数学教师通过实时反馈开展靶向教学，英语教师依托个性化推送实现分层辅导。授课过程中，课堂多模态数据采集与课例录制同步完成，为课后教学诊断提供了丰富素材，让“数据驱动教学改进”从理念落地为现实。

下一步，滨城区第二小学将建立“常态化应用+定期复盘”长效机制，通过案例分享、教学评比等活动深化平台应用，持续完善课堂数据采集分析体系，以AI赋能核心素养培养，在AIC实验校建设的道路上稳步前行，为区域教育数字化转型贡献“滨城二小力量”。

【来源：滨州网】