本报记者 张旭青

李云平是香河县城内第一小学教学副校长，从教25年来，她用耐心、爱心与责任心守护孩子们的成长。两年前，她接过教学副校长的重担，从“传道授业的教书人”转变为“赋能成长的领路人”，身份虽变，但躬耕教坛的初心从未改变。

李云平曾从事小学语文、数学、科学等课程的教学，虽然教授学科不同，但是李云平始终将爱国主义教育融入教学日常。课堂上，她会结合语文课文里的《狼牙山五壮士》《小英雄雨来》，通过讲故事、演课本剧的形式，让学生感受革命先辈的英勇无畏；数学课上，她用“中国高铁里程”“航天发射次数”等数据，帮学生直观感受国家发展成就，激发民族自豪感；班会课上，她定期组织“我向国旗敬个礼”“红色歌曲大家唱”“家乡变化我来说”等活动，让学生在实践中厚植家国情怀；科学课上讲述多位科学家的事迹，引导学生将科学探索与家国责任相连，在潜移默化中让爱国种子扎根童心。

面对教育教学的新要求，李云平坚持每天阅读教育专著提升教学能力，积极适应数字化教学，将动画、短视频等融入课堂，让枯燥的知识点变得生动有趣。近两年，李云平多次参与微课制作、精品课遴选、信息融合优质课评选等活动，并获得了可喜成绩。这些成绩不仅让李云平收获了职业成就感，更让她坚信只有不断提升自己，才能更好地担当起教书育人的使命。

一枝独秀不是春，作为教学副校长，她深知教师专业成长的核心动力，也是推动学校教学质量提升的关键。面对教师队伍发展需求，她牵头制定教师成长计划，搭建分层培养平台：针对青年教师，开展师徒结对活动，安排经验丰富的骨干教师手把手指导，帮助他们快速适应教学岗位；针对中年教师，组织“教学创新大赛”“经验分享沙龙”，鼓励他们突破教学瓶颈，探索新型教学模式；针对年龄偏大教师，开设“信息技术培训班”，帮助他们掌握多媒体教学工具，适应数字化教学需求。在她的带动下，全校教师积极拥抱教学创新，学校教学质量显著提升。

从教多年，每当收到毕业学生发来的问候信息，看到家长在微信群里真诚的感谢，想起课堂上孩子们期待的眼神，李云平就觉得所有的付出都值得。作为一名普通的教育工作者，李云平没有惊天动地的事迹，只有日复一日的坚守。从普通教师到教学副校长，变的是岗位，不变的是对教育的热爱与坚守，她以赤诚之心和不懈努力，诠释了人民教师的责任与担当。