文/摄 全媒体记者 宋博文 王宏妍 李欣杨

2025年9月12日，绥化学院体育场，一年一度的军训汇演如期而至。

当一支特殊的方队走向主席台时，全场骤然变得不同寻常。没有教官嘹亮的口令，只有指挥员手中挥舞的红绿双旗。旗角划破空气，便是命令。

“齐步—走！”“正步—走！”——所有这些指令，被精炼成一套独特的视觉语言。方阵中的近百名新生，目光如炬，紧紧锁定跳动的旗尖。他们的脚步砸在地上，发出整齐划一的“嗒嗒”声，气势如虹，每一步都踩得无比坚定。

表演结束，高潮降临。按照惯例，此刻应是人声鼎沸、掌声雷动。但全场师生仿佛约定好了一般，做出了同一个动作：数千人齐齐将双手举过头顶，张开十指，快速摇动。

这是一种在听障文化中代表“最高赞誉”的肢体语言——无声的掌声。屏幕前的数千万网友瞬间被击中，评论区留下那句：“看似鸦雀无声，实则震耳欲聋。”

“震撼”绝非一日之功。如果故事止于一场成功的军训，那它仍只是一个温暖的片段。绥化学院的真正非凡之处，在于其长达12年的系统性构建。

作为全省唯一兴办残疾人高等教育的学校，绥化学院2013年面向全国招收听障大学生，并在2015年，将听障生招生规模扩大至每年50人，也是在这一年，学校首次组织听障大学生组建专属军训方阵，让他们与普通学生一同在操场上接受意志的磨砺，在集体训练中收获归属感与成长力。

对听障生而言，这份“震撼感”的背后，是远超普通军训的挑战与付出。

对此，一支由特殊教育专业和教育康复学专业的10余名学生组成的志愿者队伍，主动加入到“无声方阵”的训练保障中。24级特殊教育专业学生周可心便是其中一员，她介绍：“我们的主要任务，就是让听障大学生看懂教官对‘稍息’‘立正’‘齐步走’这些动作所对应的旗语，帮助大家把旗语和实际训练要求对应起来，顺利完成踢正步、队列转向、方阵集合等环节。”

军训，只是他们融入大学的第一步。在绥化学院，融合是看得见、摸得着的。

学校通过选拔特殊教育专业学生组成的“1+1”志愿者服务队，会带听障生熟悉校园、参与迎新晚会排练与社团活动，帮他们快速融入校园环境，在学习和生活方面给予听障大学生关怀帮助的同时，也营造了全纳校园文化，促进聋健融合，实现特殊教育专业学生和听障大学生双向成长。

特殊教育学院党总支书记卜凡秀介绍，学院针对听障大学生开设了计算机科学与技术、环境设计、电子商务三个本科专业，并创新实施“专业+特技+创业”工作室制人才培养模式，成立听障大学生创新创业教育实践中心、听障大学生创新人才培养工作室，打造麦秸画、漆器工艺、新媒体营销、平面设计等14个特技工作室，帮助学生夯实专业基础、掌握职业技能，为他们未来就业创业筑牢根基。

卜凡秀说：“我们做的，不是把他们简单地‘收’进来，而是要想办法让他们‘学’得好、‘走’出去。我们的目标，是让他们拥有和健听大学生同等竞争的能力和信心。”如今，绥化学院听障大学生年招生量已增至100人，在校生近400人，累计培养毕业听障大学生600余人，就业率每年逐步提升，为许许多多“折翼的天使”插上了隐形的翅膀，成长成才。

采访最后，一位听障大学生在手机上用力地打出一行字：“我‘听’见了，那是我听过最响亮、最温暖的掌声。在这里，我们没有不一样。”

无声世界，回响阵阵。这回响，是脚步砸在地面的声音，是旗帜舞动的声音，是双手摇动的声音，更是一所大学、一个社会，用12年时光默默书写“平等”二字时，笔尖划过纸面的坚定力量。