本报讯（宁先民）教师节前夕，市区教育局收到了一封来自利州区南鹰小学家长的感谢信。信中，一位母亲用真挚平实的语言表达了对学校教师及全市教育工作的感激之情：“感谢你们在融合教育方面的不懈努力，感谢你们培养出一批有爱心、有责任感、有教育情怀的教师，让我们真切感受到广元教育系统对特殊需要儿童的真诚接纳与关怀……”

这封信不仅是一份温暖的礼物，更是广元教育人践行“爱生如子”理念的生动见证。

近年来，我市把保障特殊儿童平等接受教育权利作为推进教育公平的重要抓手，进一步加强基础建设、加大经费投入、优化资源配置，夯实特殊教育发展条件保障。聚力落实“办好特殊教育学校，不让一名特殊儿童失去受教育机会；做好适宜融合教育，不让特殊儿童失去人生出彩机会；建好教师队伍，不让特殊教育质量打折扣；落实好普惠保障，不让特殊教育政策打折扣”。把培养教师队伍作为提升特殊教育办学质量首要任务，积极搭建教师研修平台，着力建设高素质专业化特殊教育教师队伍，为特殊儿童少年提供更加优质的教育服务。

目前，全市“三段四级”的特殊教育入学安置体系日趋完善。我市现有特殊教育学校5所，专任教师138人，义务教育阶段（6-15岁）残疾儿童少年总数1908人，适龄残疾儿童义务教育入学率98.2%。建立1个市级特教资源中心、6个县级特教资源中心、77间资源教室、7个县级残疾人教育专家委员会的资源供给和专业支持格局，密集提供巡回指导、专业支持、队伍研训，研究解决特殊教育热难点问题。吸收社会组织、爱心企业等优势资源，通过购买社会服务和医校、校企合作等方式，扩大资源供给。

教育是爱的艺术，更是静待花开的坚持。这封情真意切的感谢信，是对全市教育工作者的莫大鼓舞。下一步，全市教育系统将以更饱满的热情，更有力的举措，推动各级各类教育高质量发展，办好老百姓家门口的优质教育。