在海南定安县龙河镇菉林村，群山环绕的村子里，有一所小学校，名叫菉林小学。每天清晨，校园里书声琅琅，孩子们在教室里认真读书。而这所学校的灵魂人物，是一个叫黄旺慈的老师。他在这片乡村土地上，默默坚守了30多年，把一所破旧的小学，变成了如今绿树成荫、充满活力的地方。

黄旺慈是个普通人，却干着不普通的事。30多年前，他来到菉林小学当老师，那时候学校条件差得让人心酸。教室屋顶漏雨，操场就是一片泥地，教学设备几乎没有。可他没抱怨，而是卷起袖子干。他白天教书，晚上写申请，跑去县里、镇里找支持。2014年，他的努力终于有了回报。学校建起了新教学楼，操场硬化了，还添了图书室、实验室、音乐室。孩子们终于能在明亮的教室里读书，脸上笑开了花。

教学质量是黄旺慈最看重的事。他不光是校长，还亲自教毕业班的语文和道德与法治课。每周，他至少听5节课，和老师们一起研究怎么教得更好。农村孩子基础弱，学习习惯也不好，他就带着老师们想办法，搞了个“分层教学+个性化辅导”的模式。成绩差的孩子，他单独开小灶，手把手帮他们补基础。慢慢地，学校的成绩在全镇农村小学里排到了前面。2020年，学生程雯静考上了海南中学，这可是个了不起的成绩，大家都为她骄傲。

菉林小学还有个特别的地方，就是浓浓的爱国氛围。黄旺慈觉得，孩子们得从小知道国家的历史和精神。他在学校建了红色文化长廊，带学生去定安的红色教育基地参观，还请老党员来给孩子们讲革命故事。每周，学生们会在长廊里讲党史小故事，校园里满是朝气蓬勃的景象。黄旺慈常说：“红色基因得从小种在孩子心里，他们长大了才能有信念。”

农村学校里，留守儿童特别多。黄旺慈把他们当成自己的孩子一样疼。他建了留守儿童档案，定期找他们聊天，了解他们的学习和生活。学校还设了个“爱心小屋”，放了衣服、学习用品这些必需品。老师们轮流当“爱心爸妈”，陪孩子们玩，帮他们解心事。曾经有个孩子因为父母离异，性格变得孤僻，成绩也下滑。黄旺慈每天抽时间陪他聊天、打球，鼓励他参加活动。后来，这孩子慢慢开朗了，成绩也上去了。这样的故事，在菉林小学还有很多。

黄旺慈不光关心学生，也特别重视老师们的成长。他组织老师参加培训，还请专家来学校指导。不少年轻老师在他的帮助下，成了教学能手，有的还在比赛中拿了奖。学校的教师团队越来越强，教学质量也越来越高。黄旺慈常说：“老师强了，学生才能更好。”

作为校长，黄旺慈还把党建工作带进了学校。他觉得，党建不是空话，得实实在在融入教学。他组织老师们学习党的教育方针，成立了党员先锋队，设了“党员示范岗”。疫情期间，他带头当志愿者，帮村里做防控工作。他的行动，让老师和学生都看在眼里，觉得党员就该是这样冲在前面的人。

黄旺慈的生活特别简单，衣服穿得朴素，从不收家长的礼物。他常说：“当老师，就得干干净净做事。”他的敬业精神，成了全校师生的榜样。每天早上，他第一个到校，晚上最后一个离开。30多年，他几乎把家安在了学校。

菉林小学的变化，离不开黄旺慈的坚持。以前，村里人觉得孩子读书没啥用，很多人早早辍学打工。现在，家长们看到学校的成绩，纷纷把孩子送来读书。学校的毕业生，有的考上了好中学，有的甚至上了大学。这让村里人开始相信，教育能改变命运。

黄旺慈的付出，也得到了认可。他拿过“海南省扫除文盲先进工作者”“优秀乡村校长”等荣誉。可他从不在乎这些光环。他说：“我只想让孩子们有书读，有出路。”如今，菉林小学已经成了当地的骄傲，学生们在学科竞赛和文体活动中屡屡获奖，学校也成了区域特色学校。

30多年的坚守，黄旺慈用行动告诉大家，教育是乡村的希望。他不只是个老师，更是个点亮孩子未来的引路人。在他的带领下，菉林小学像一棵大树，扎根乡村，枝繁叶茂。孩子们在这里学知识、长见识，带着梦想走出去。而黄旺慈的故事，也让大家思考：教育的力量，到底有多大？乡村振兴的路上，教育又能带来什么改变？