东营市胜利第四小学的新一年级分班活动，简直就是一场“教育公平”的现场秀！2025年8月21日，学校操场上人头攒动，家长、老师、社区代表齐聚一堂，大家的目光都聚焦在一个目标上：给每个孩子一个公平的起点。这场活动不仅让新生家长们心里踏实，也让大家看到了学校为教育公平使出的真功夫。

活动当天，胜利四小的副校长卢永惠亲自坐镇，带着一年级的班主任老师们亮相。20位家长代表和2位福兴社区代表也受邀到场，监督整个分班过程。学校不玩虚的，直接把规则摊开在桌上：分班靠系统，随机又公平，绝不搞猫腻。

分班开始前，主持人先把新一年级的老师名单亮了出来。每个老师教什么科目，背景如何，家长们一清二楚。接着，学校把分班的流程讲得明明白白：用的是专门的“阳光分班系统”，按照均衡原则，把学生随机分成各个班级。整个过程就像抽签一样，谁也别想插手。

为了让大家放心，学校把学生的信息数据拿出来展示。这些信息都是提前收集好的，包括学生的姓名、性别、年龄等基本情况。数据直接导入系统，现场操作，公开透明。家长们盯着大屏幕，看着系统“唰唰唰”地把学生分配到各个班级，全程还有录像记录，想作弊？门都没有！

分班结果出来后，现场的家长代表们挨个检查名单，确认没问题后直接签字。有人可能会问，这么做有啥意义？其实，这一步就是为了堵住质疑的嘴。签字确认，等于告诉大家：这事光明正大，谁也挑不出毛病。

胜利四小为啥这么重视分班？因为他们知道，教育公平不是喊口号，而是要从孩子入学的第一天做起。随机分班让每个孩子站在同一起跑线上，不会被贴上“优等生”或“差生”的标签。数据显示，东营市近年来一直在推动教育均衡，2024年全市小学入学公平率达到98%以上，胜利四小这次活动就是个缩影。

公平的分班不光对学生好，对老师也有好处。班级学生水平均衡，老师不用面对“两极分化”的难题，教学起来更顺手。卢永惠副校长说了，学校希望通过这种方式，让老师们更有干劲，发挥自己的教学创意，把课堂变得更生动。

这场活动还有个细节让人暖心。现场有位家长代表说，自己本来担心孩子会被分到“差班”，但看到整个过程这么公开，悬着的心终于放下来了。这种信任不是天上掉下来的，是学校用实际行动换来的。

胜利四小这次分班活动，其实就像给每个孩子发了一张“公平入场券”。不管家庭背景如何，孩子们都能在同等条件下开始小学生活。这种做法不仅让家长安心，也让社区居民对学校的教育理念竖起了大拇指。

学校没打算就此止步。他们表示，未来还会继续优化管理，比如改进教学方式、增加课外活动，让每个孩子都能找到自己的闪光点。毕竟，教育的目的不是把孩子塞进模板，而是帮他们找到属于自己的路。

这场活动也让大家开始思考：教育公平到底意味着什么？是给每个孩子一样的教材和老师，还是给他们同样的机会去追梦？或许，答案就藏在胜利四小这场简单却认真的分班活动中。你觉得呢？