单淋琳和学生们一起包饺子。

　　“人生有很多种选择，但选择去阳原支教一定是最无悔的选择。”中邮信息科技（北京）有限公司的青年员工单淋琳语气坚定。入职中邮信科以来，她在服务基层中，不仅精进了专业技能，更淬炼出邮政人特有的严谨作风与责任担当。2024年8月，当中央和国家机关青年支教帮扶队的招募令传来时，她第一时间响应国家号召，成为第27批支教帮扶队中的一员，奔赴河北省阳原县。

　　科技筑梦，点亮智慧之光

　　初到阳原，单淋琳了解到孩子们对信息技术的认知近乎空白。对此，凭借着在中邮信科积累的专业知识，她迅速投入教学准备。

　　在阳原三中，初二学生面临信息技术中考的压力，却苦于没有太多基础。针对这一情况，单淋琳创新采用了“任务激励教学法”，每节课都精心设计实践任务，并自费准备小奖品，奖励表现优异的学生。

　　起初，几个“刺头”对此不以为然。单淋琳发现他们连最基本的键盘操作都不熟练，于是把他们聚在一起，手把手地教，先夯实基础，后传授考试技能。在她的悉心指导下，他们在中考模拟系统中的成绩从最初的2分、5分逐步提升到8分。当其中一人拿到满分时，大声惊呼：“老师，我竟然能得满分！”彼时，单淋琳看到了孩子们眼中久违的自信光芒。

　　有一个场景至今让单淋琳记忆犹新。全市统考结束后，一个孩子突然转过身向她深深鞠躬：“单老师，原来我不是‘废物’。”这是他人生中第一次真切地尝到成功的滋味。

　　在阳原五小，单淋琳创新性地引入少儿编程与AI教育课程，将枯燥的编程知识转化为生动有趣的游戏化项目。在她的课堂上，孩子们第一次接触到了Scratch编程，通过简单的拖拽指令，就能让屏幕上的角色动起来，这种前所未有的体验让孩子们兴奋不已。她耐心地指导每一个孩子，鼓励他们大胆尝试、勇于创新。随着时间的推移，孩子们不仅掌握了编程基础，更在项目中锻炼了逻辑思维和解决问题的能力。

　　除了编程，单淋琳还将AI技术引入课堂，让孩子们通过AI绘画、语音识别等工具，亲身体验科技的魅力。她设计了“AI小侦探”项目，让孩子们用图像识别技术对动植物照片进行分类，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更培养了他们的观察力和分析能力。在她看来，每一个孩子都是一颗潜在的科技之星，只要给予足够的动力，就能绽放出耀眼的光芒。

　　文化研学，滋养家国情怀

　　今年“六一”儿童节前夕，单淋琳带领37名由阳原10余所学校的中小学生组成的队伍，从阳原出发，跨越山川来到首都北京，开启“宏志游学”之旅。

　　在集团公司直属机关团委和中邮信科的支持下，孩子们走进中国邮政邮票博物馆，通过一枚枚精美的邮票，感悟中国邮政发展的历史脉络。从第一套生肖邮票到纪念重大历史事件的珍贵邮票，方寸之间承载的是国家的记忆与时代的变迁。这份珍贵的文化体验不仅拓宽了孩子们的视野，更在他们心中埋下了探索世界的种子。

　　游学期间，孩子们还在北京华文学院感受传统文化魅力，在中国考古博物馆探寻中华文明脉络，在北京工业大学接触AI科技前沿，在文化遗产研究院学习文物修复技艺，在全国农业展览馆认知农耕文明，参观天安门激发爱国情怀，参观“鸟巢”和“水立方”领略现代建筑奇迹。

　　当大巴驶离北京时，37个少年或许尚未察觉，那些定格在相机里的飞檐斗拱、篆刻在记忆里的智慧箴言，正在悄然重塑他们对家国的定义。

　　爱心传递，共筑成长桥梁

　　支教期间，单淋琳不仅关注孩子们的学习成长，更关心他们的身心健康。通过调研，她发现许多孩子缺乏家庭的关爱与陪伴。

　　一次偶然的机会，在阳原县委组织的“爱心爸妈”结对活动中，单淋琳结识了林林、滢滢这对小姐妹。她们的家庭状况让人心碎：父亲因脑梗后遗症丧失劳动能力，母亲先天聋哑，两个哥哥在外打工勉强糊口，全家仅靠低保维持生计。于是，她主动承担起了“爱心妈妈”的角色。

　　初次见面时，姐妹俩怯生生地躲在角落，手指紧张地绞着衣角。单淋琳蹲下身轻轻握住她们的小手说：“从今天起，我就是你们的‘爱心妈妈’了。”后来，在多次探望中，单淋琳不仅带去学习用品，更用心倾听姐妹俩的烦恼，和她们一起读书写字，分享生活趣事。渐渐地，姐妹俩的眼睛里有了神采，笑容也越来越多。

　　在支教的日子里，单淋琳既是传道授业的老师，又是连接城乡的信息使者，她将邮政人“传邮万里”的使命转化为润物无声的教育实践，用信息技术为孩子们打开通往数字世界的大门。从信息技术从业者到思想引路人，她以专业素养温暖了课堂，用教育情怀点亮了梦想，在城乡教育鸿沟间架起了一座坚实的桥梁，生动诠释了“人民邮政为人民”的深刻内涵。

　　□林颂茗　文／图