如果你问学霸家长：“这么优秀的孩子是怎么教育出来的？”相信你听到的多半都是：“我们没怎么管孩子”。

你可能会以为这是家长不愿意把成功经验分享出来，要么就是谦虚。

老实说，真不是，他们是真的没管！

不否认一些孩子天生就有“学霸”潜质，但大部分孩子，都是普娃，先天配置不高，但后天越走越顺。

为啥？因为决定孩子能不能成为学霸的关键，不只在孩子，父母同样重要。

观察身边的例子，发现那些养出学霸孩子的父母，普遍拥有3大特征，而且特别显眼。

真没骗你！那些学霸家的父母都这些“共性”

特征一：只当60分家长

现在好多家庭都这样：全家人围着孩子打转，啥都不让孩子碰。

“你只管读书，别的不用管”

“这些零食不健康不能吃”

“学这些有啥用，考试又不考”。

孩子被管得死死的，连自己解决问题都不会了。

教育专家詹姆斯博士曾说过：“家长和孩子就好比一个100分组合，当你占了90分，孩子就只剩10分。”

啥都包办的满分家长，反而养不出有出息的孩子。

清华大学的格非教授说过，“60分父母”就是：既不能对孩子撒手不管，也别把心思超过60%都搁孩子身上。

所以，当家长，60分就够了，对孩子来说正合适。

说白了，养孩子不是代练游戏账号，你全包办了，他永远学不会自己打怪升级。适当放手，孩子才能练出真本事。

一位网友分享，她从小学三年级开始，就没有怎么管过孩子做作业的事儿。

因为小学一二年级已经把习惯培养好，自己放学回家先做作业再出去玩，至于有没有完成，完成质量怎么样都是孩子自己在掌控，因为学习不是为了父母，也不是父母的事儿。

上了初中，关注得更多的是面对困难的勇气和处理问题的态度，学会总结和反思。所以，初中三年也平稳度过，成绩一直保持年级前五。

孩子是独立的个体，同样也是未成年人，但是并不代表我们家长就必须事无巨细啥都包办替代，这样的“心疼”方式并不利于孩子的发展。

在他们羽翼未丰之前，我们可以牵着扶着往前走，但是如果家长是背着抱着，怕摔跤怕受伤，其实，我们已经剥夺了孩子学习的权利

特征二：重视成绩外的“软实力”

现在很多家长一见孩子就三句话：“作业写完了吗？”“考试多少分？”“这次排名第几？”成绩单成了衡量孩子的唯一标准，结果养出不少“高分低能”的孩子。

其实那些真正优秀的孩子，往往都有个共同点，不是死读书的书呆子。

你留心没，那些高考状元，十个有九个都是爱运动的。

他们可能爱打球，会弹琴，或者喜欢捣鼓些小发明。这些看似“不务正业”的爱好，反而让他们学得更轻松。

现在戴眼镜的小孩越来越多，身体素质也越来越差，一大原因就是不爱动。

有数据说，孩子要是不爱动，影响可不小：三成的孩子因为老不运动，要么太胖要么太瘦，身体变差了，连带着学习能力和成绩也受影响。

有研究说，经常运动的孩子不仅身体好，脑子也更灵活，学东西更快。

因为运动时大脑会分泌一种物质，能帮助提高记忆力和专注力。

聪明的家长都懂得让孩子“玩中学”。

比如有个妈妈规定，孩子每天写完作业必须下楼玩一小时，结果孩子不仅没耽误学习，反而更会安排时间了。

还有的家长鼓励孩子参加些团队活动，让孩子在玩耍中学会合作、坚持，这些可比死记硬背管用多了。

教育专家说过，孩子就像一棵小树，不能光施肥，还得让他经历风雨。

适当地挫折和挑战，反而能让孩子长得更结实。

所以，别总把孩子关在书桌前，让他跑跑跳跳、玩玩闹闹，说不定学得更好呢！

特征三：营造良好的氛围和环境

现在的家长总在找好学校、好老师，其实最该重视的是家里的氛围。

研究发现，孩子成绩好不好，跟家里开不开心关系最大。

现在很多孩子压力大得都快抑郁了，说到底还是家长逼得太紧。

我认识一个妈妈，她家孩子考试考砸了从来不挨骂。有次孩子数学只考了70分，紧张得直发抖。

这位妈妈却说：“没事儿，咱们看看哪里没搞懂，妈妈陪你一起学。”

结果下次考试孩子就进步了20分。

有个作家说过，孩子就像小树苗，你天天拿尺子量它长高没，反而会妨碍它生长。

我表姐家就是这样，她儿子喜欢画画，虽然成绩一般，但家里从来不打击他。

现在这孩子不仅考上了不错的大学，画画还拿了省级比赛奖。

最怕的就是那种家长，孩子犯点小错就上纲上线。

其实谁小时候没犯过错？

关键是要让孩子知道，犯错不可怕，重要的是学会改正。

就像学骑自行车，不摔几次怎么能学会？

聪明的家长都懂得，与其天天盯着孩子的缺点，不如多给孩子一些信任和空间。孩子在这种轻松的环境里，反而会更自觉、更努力。

还是那句话，天生的“学霸命”占少数，孩子未来能走得多远，关键看父母、家庭是否给足燃料。

每个孩子的成长都是不易的，学霸的养成的背后更是父母日复一日的用心陪伴与恰到好处的托举。

与其羡慕别人家的孩子，不如先成为别人羡慕的那种父母。

编辑：李慧

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