【编者按】在“百千万工程”推动下，2024年9月，一批来自珠江之畔黄埔的支教老师，来到北江支流的佛冈。一年来，老师们分散在佛冈的不同校园，在各自的岗位上书写着教育的故事。

这些故事没有惊天动地的叙事，却藏着最本真的教育模样。即日起，羊城晚报将推出系列报道，循着支教队伍中四位老师的笔触，走进这段用爱与陪伴编织的支教岁月。

人物介绍

钟学威，广州市黄埔区知明学校特殊教育体育教师，中小学一级，曾被评为黄埔区优秀教师、优秀班主任。2024年9月至今在佛冈县启智学校支教。

我和阿富的故事

不久前，羊城晚报记者联系我，说要做一些关于支教的报道，向我提出了11个问题。其中一个问题问我支教过程中印象最深刻的事是什么，我的脑海里瞬间就浮现出阿富的身影。

先说说阿富。他现在16岁，是我在佛冈县启智学校支教时8班的学生，他家里条件较差。

阿富特别能吃，身上总是脏兮兮的，一年四季都穿着一双黑色胶鞋，还经常穿反，有时左脚穿右鞋，右脚穿左鞋。阿富不会说话，只能在特定场景下发出“啊”的声音，人们要结合场景才能大致明白他的意思。不过他性格很开朗。

阿富的父亲年事已高。据学校其他老师说，他的母亲不久前去世了。让老师们最头疼的是阿富的卫生问题，他不洗澡也不换衣服。每次他父亲来学校，老师们都会跟他沟通，让他督促阿富每天洗澡、换衣服，但并未获得重视。

我到启智学校支教的第一个月，看到阿富的情况，就在朋友圈募集了一些适合他的衣物鞋袜，给他带了几双球鞋和新袜子。阿富特别喜欢，之后每天都穿着球鞋上学。

2024年12月，我带领启智学校的3位老师和5名学生去中山参加大湾区旱地冰壶比赛，阿富就是其中之一。这5个学生里，半数学生应该从没离开过佛冈。佛冈到中山将近200公里，这绝对是他们去过的最远的地方。

这趟旅程中，他们经历了很多人生中的第一次：第一次坐长途汽车离开佛冈，第一次参加省级赛事，第一次住酒店，第一次吃西餐。

在车上，阿富一直双眼发光地望着车窗外，看到新鲜事物就“啊”一声，然后望着我，指着外面的高速路。途经广州时，他“啊”了一声，指着黄埔大桥和珠江上的船只。记得返程那天是夜晚，他又“啊”了一声，指着广州高楼上的LED灯。

到了入住的酒店，为了方便照顾阿富，我和他住一间房。阿富进房间后，看到整齐雪白的被褥和枕头，显得有些不知所措，他指着床，望着我“啊”了一声。放下书包后，他在房间里到处逛，摸摸门锁，摸摸电视，摆弄床头的电话，还翻箱倒柜，甚至去淋浴间研究起来。

晚上，我让阿富去洗澡，他脱了衣服在淋浴间里琢磨了半天。我知道他不会用，就进去教他打开花洒，还教他如何使用马桶。虽然阿富不会说话，但我能感觉到他听明白了。

再晚些时候，阿富睡不着，在窗边向外望着五光十色的夜景，还在酒店房间的走廊里走来走去，对周围的一切都充满好奇。

这次旱地冰壶比赛，我们收获颇丰：男双小组第一，女双小组第二，团体第三，在12支队伍中总分排第四，成功杀入总决赛。我们最初只是想带学生出来体验一下，没想到能取得这么好的成绩，这算是意外之喜。

不过比赛中途还是出了个小插曲。阿富在单间厕所门口站着，我一边忙着带比赛一边留意他。因里面的学生待了太久，我察觉他神色不对，走过去才发现他身体不适已经弄脏了衣物，这正是他不会用语言表达带来的麻烦。等里面的学生出来后，我赶紧跑到车上取来干净衣服，并给他仔细清洗一番，总算是渡过了难关。

用餐方面，我们尽量带学生吃不同种类的食物，体验不同的店铺和用餐礼仪，比如麦当劳、大家乐、粤菜等。阿富真的很能吃，一口气能吃两个汉堡。在餐厅里，我们给阿富点了牛排饭，让他用刀叉，刀叉碰撞发出清脆的声音，里面藏着他对未知事物的探索与尝试。

这些看似平常的经历，却是特殊教育中一场热烈的社会共融理念的体现，是最生动的社会实践，也是最真实的生活写照。这趟旅程，成了我支教一年里最难以忘怀的一件事。

如今，支教工作即将画上句点，回望这段时光，我愈发坚信：特殊儿童的世界里本没有“标签”，那些被外界贴上的印记，不过是偏见的投影。就像阿富在赛场上专注的模样，像他穿上新球鞋时眼里的光，这些孩子和所有同龄人一样，渴望漂漂亮亮地站在人前，渴望被看见、被认可。或许，我们最该做的，是卸下预设的目光，用平等的尊重去接纳他们的不同，因为每颗跳动的童心，都值得被温柔以待，都拥有绽放的权利。

文｜钟学威（广州市黄埔区知明学校特殊教育体育教师）

整理｜记者 梁辉森