孙舒畅站在三尺讲台上，眼神坚定，声音清亮，谁能想到，这个如今侃侃而谈的女孩，三年前还是个刚进大学、有点懵懂的新生。从青涩学子到备受认可的未来教师，她用三年的时间，写下了一段让人佩服的成长故事。她的经历，就像一盏灯，照亮了许多年轻人的梦想。

孙舒畅是齐鲁师范学院2022级汉语言文学专业的学生。她不只是个普通大学生，还是学生会主席，预备党员，拿过省政府奖学金、学业一等奖学金，还在各种比赛中拿奖无数。她在专业领域有自己的想法，学习成绩一直名列前茅。数据不会骗人：她多次被评为优秀学生、优秀团员，还在“互联网+”比赛中拿到了校级立项。这可不是光靠天赋，她是用勤奋和努力一步步走出来的。

刚进大学时，孙舒畅也迷茫过。面对陌生的课程和各种学生组织，她不知道该怎么分配时间。学习压力大，学生会的工作也多，她一度找不到方向。幸好，她的辅导员及时帮她理清思路，告诉她：“你是学生，先把学习搞好；在学生会，就得为同学们做事。”这句话像盏明灯，点亮了她的路。她开始学会规划时间，学习和工作两不误，慢慢找到了自己的节奏。

在学生会，孙舒畅不是光喊口号的人。她组织活动、沟通协调，总是冲在前面。她的沟通能力和组织能力特别强，老师和同学都对她竖大拇指。她说：“为同学们做事，累是累，但特别有成就感。”通过这些经历，她不仅锻炼了自己，还学会了怎么处理问题，怎么和不同的人打交道。这些本事，后来在她的实习中派上了大用场。

大三上学期，孙舒畅去聊城市茌平区实验中学实习，教八年级的历史课。第一次站上讲台，她心里直打鼓。教材不熟，授课逻辑也不清楚，备课时感觉像在摸黑走路。为了教好课，她主动向老教师请教，认真研究教案，甚至把优秀老师的课堂视频看了一遍又一遍。她还一笔一画地模仿板书设计，连每个细节都不放过。功夫不负有心人，慢慢地，她从紧张到从容，课堂上越来越有自信。

实习期间，孙舒畅发现，教书不只是讲知识，更是用心和学生交流。她说：“教育就像种花，得有耐心，得有爱。”有一次，一个学生上课总走神，她没批评，而是课后找他聊天，了解他的想法。后来，这个学生开始认真听课，还主动问她问题。这件事让她特别感动，也更坚定了她做老师的决心。她的努力得到了认可，实习结束时，学校老师都夸她是个有潜力的好苗子。

孙舒畅的成长，离不开她的坚持和努力。她说：“刚进大学时，我觉得自己什么都不会，但只要肯学，总能找到路。”她把时间分成小块，学习、工作、志愿服务，每样都尽量做好。她的目标很清晰：先考过教师资格证，再准备考研，将来要么深造，要么扎根教育行业。她觉得自己还有很多要学，但她不怕，因为她相信，只要踏实走下去，总会有收获。

她的故事，让人想到一句老话：“行远自迩，笃行不怠。”意思是，想走远路，得一步步来，不能停下。孙舒畅就是这样的人，脚踏实地，目标明确。她用行动证明，只要努力，普通人也能活出精彩。她的经历，像一面镜子，照出了很多年轻人的影子：迷茫过、努力过，最终找到自己的方向。

孙舒畅的故事，也让人看到中国教育的希望。她这样的年轻人，愿意扎根课堂，用知识和爱去点亮学生的心。这不正是国家需要的未来吗？她用自己的努力，展现了中国青年积极向上的精神，也让人们对教育事业更有信心。她的选择，呼应了国家对教育发展的重视，也让人感受到一种温暖的力量。

说到未来，孙舒畅信心满满。她说：“教育是件有意义的事，我想一直做下去。”她希望自己能成为学生成长路上的引路人，用耐心和爱心，陪伴更多孩子成长。她的目标很简单：做个好老师，让每个学生都能感受到学习的快乐。她还想继续参加志愿服务，用自己的力量，为社会多做点事。