学生给老师献花表达感谢。

本报记者 张楚研 文/图

“今天，我们迎来2025届学生毕业典礼，这是一个属于学生、教师及家长的特别的日子。让我们响起最热烈的掌声，送给全体毕业生及家长。”近日，市特殊教育学校举办了2025届学生毕业典礼，欢送即将离开学校走入社会的孩子们。

这是一场别开生面的毕业典礼，活动分为开场、难忘母校、致辞、学生职业技能成果展示、感恩与祝福五个环节。典礼上所表演的节目均由师生们共同完成。这些节目的表演不像普通学校那样整齐划一，即便表演动作很简单，即使老师在台下不断发出指令，不少学生依旧无法很好地配合，但是这样的节目是老师和学生们无数次努力后达到的最好效果。典礼上的每一个细节都在记录着这些即将毕业的孩子们在学校中的成长、欢乐，台上的孩子们笑容干净、灿烂，台下的家长们却眼含热泪。

“看着老师们精心剪辑的视频，我真的很感动，这些视频记录了我孩子的成长。我的孩子因基因突变导致智力低下，大运动发展落后，手部肌肉力量不足，他上四年级的时候来到市特殊教育学校，在这里他进步非常大。刚入学时，班主任老师找我了解了孩子的能力发展情况，为他专门制订了有针对性的训练计划。经过五年的努力，我的孩子走路几乎看不出问题，能跑能跳。听指令的能力也增强了，还能主动与人交流。转眼我的孩子19岁了，即将毕业要离开校园，这个典礼让我们家长特别感动，希望我的孩子离开校园后还能这么快乐、充实地生活下去。”学生朵朵的家长说。

家长代表小鹏妈妈通过典礼表达了自己对学校的感谢和对未来的期许。她说：“我家孩子2岁时查出患有重度孤独症，还伴随多动的问题。他到了学龄之际，就进入市特殊教育学校学习，现在我家孩子18岁了，他多动的症状明显减轻，会写简单的汉字，能与同伴交流，我真的特别感谢学校。其实孩子离开学校我很忐忑，但是上学的时间总归是有限的，未来我会带着孩子继续往前走。”

作为毕业典礼的策划人，市特殊教育学校的老师吴子彤希望这一活动能够给这些特殊的孩子们留下美好的回忆。“这些特殊的孩子们在学校的时光也许是他们人生中最自由、最开心的，学校希望通过这样的活动能够让孩子们在多年后还能记得自己曾经感受过的美好，让他们知道无论身处什么样的境遇总有关心和爱他们的人。”吴子彤说。

近年来，市特殊教育学校以“尊重每一个、适合每一个、发展每一个、快乐每一个”为出发点，逐步形成了以国家课程为基础、地方课程为补充、校本课程为特色的课程体系，开设了生活语文、生活数学、生活适应等基础性课程；丝网花、跆拳道、茶艺等发展性课程；感觉统合、蒙特梭利、OT治疗等补偿性课程和烹饪、工艺美术、园艺等职业性课程。以此为依托，学校积极践行多元化课程理念，开发了艺术类、音乐类、康复类三大类18个社团活动课程，并根据学生教育康复需求以及兴趣、潜能等组成学生群体组织，打破班级、年级等常规教学组织形式，实行走班制。学生人人参与，选择适合自己的社团，如乐队社团、点彩社团、趣味社团、旱地冰壶社团、跆拳道社团等。学生喜欢社团课程，也乐于参与，其语言障碍、情绪行为问题等得到不同程度改善，“五育”协调发展得到落实。此外，市特殊教育学校不断与社会企业沟通合作，目前已与7家企业达成合作，根据学生能力提供岗位，帮助特殊教育学生就业创业。

“我们希望这些孩子能够在学校享受到优质、公平的教育，步入社会也能尽量实现自我价值。接下来，学校会继续开展职业技能教育，对接社会企业，帮助学生走向社会、立足社会，最终服务于社会。”市特殊教育学校校长蒋亚清说。