幼儿园老师不会告诉你:幼小衔接真正要做的是“接住”

最近好多邻居见了我都念叨:“哎呀,9月就要送娃去小学了,孩子天天在家疯玩,拼音还认不全呢,这可咋整?”这话听得我太有共鸣了。

不过,根据过来人的经验,以及血泪教训,才明白,真正的幼小衔接压根不是逼孩子提前背单词算算术,而是得让娃从里到外“长好筋骨”,稳当当地跨进小学门槛。

今儿就跟大家聊一聊,准备幼升小的家长的到底该帮孩子“接”啥。

一、先“接住”娃对小学的期待:别让焦虑吓退了向往

“上小学可累啦,作业写到半夜”“小学老师可严了,不听话就罚站”

你是不是也不小心说过这样的话?

我家老大刚听说要上小学时,天天躲在被子里问我:“妈妈,小学是不是没有滑滑梯?”

【方法】:后来我用绘本解决了这个问题。我和娃共读《魔法校车:探访感觉器官》时,故意说:“小学里也有这样的科学课哦,说不定还能自己做实验。”

现在他天天盼着开学,逢人就说:“我要当小学生啦,要学好多神奇的知识。”

二、再“接住”娃的生活自理能力:别让包办毁了独立性

你们见过一年级家长在教室门口帮娃系鞋带的场景吗?我表姐就干过这事。

结果老师无奈地说:“阿姨,这课桌上的书包,还是让孩子自己整理吧。”

【方法】:从暑假开始,我就故意“偷懒”:“宝贝,明天穿啥衣服你自己挑,妈妈可不管哦。”

一开始娃把毛衣和短裤搭在一起,我憋着笑说:“好像有点奇怪,要不看看天气预报?”现在他不仅能按温度选衣服,还会把袜子叠得整整齐齐。

三、还要“接住”娃的社交小能力:别怕“吃亏”,要让娃学会“张嘴”

我闺蜜家女儿刚上小学那会,不敢跟老师说想上厕所,硬是憋着尿湿了裤子。这样的事,其实在幼儿园时常出现。

【方法】:为了让娃大胆开口,我就和娃玩角色扮演的游戏,超有效。有次我扮成老师,他扮学生,我故意说:“这位同学,你有什么问题吗?”

他一开始紧张得不敢说话,练了几次后,居然能“举手”说:“老师,这道题我没听懂,可以再讲一遍吗?”现在出门遇到生人,也能大大方方打招呼了。

四、最后“接住”娃的学习兴趣:别让刷题浇灭了好奇心

之前我也犯过急,买了拼音卡片逼娃每天背5个,结果他看见卡片就躲。后来听一位小学老师说:“拼音不用死记硬背,生活里处处都是教材。”

【方法】:逛超市时让娃找商品标签上的拼音,“你看,‘苹果’的‘苹’怎么读?”散步时让他数楼梯台阶,“从1数到30,咱们就到家啦。”

最绝的是用乐高玩加减法,搭积木时问他:“你搭了5块积木,妈妈再给你3块,现在一共有几块?”娃边玩边算,比刷题开心多了。

结语

有些家长看到别人家孩子啥都会,自己就会莫名的紧张,迫于无奈还会给孩子施压。

其实啊,教育就像种庄稼,有的苗早早就开花,有的要等很久才结果。

咱们当家长的,与其盯着“别人家孩子”跑多快,不如陪孩子慢慢成长。

最后送大家一句大实话:别让“怕跟不上”变成“拔苗助长”,咱们稳稳当当地陪孩子走好每一步,比啥都强。


(教育责编:拓荒牛 )