■本报记者 孙 震

“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”6月7日晚上，郾城区孟庙镇五里庙社区党群服务中心二楼活动室书声琅琅。十余名孩子和家长在读书班发起人郑凤梅的带领下，一起诵读、学习《论语》。为了方便孩子理解、记忆，郑凤梅设置了故事环节，声情并茂地进行讲解。她不时和学生互动，并对举手回答问题的学生给予表扬。

2024年10月起，传统文化公益读书班每周六晚上都开展读书活动。“我一直非常喜欢读书，尤其是文学类的书。”郑凤梅说，2023年10月，她在洛阳郁文书房创办人郑凤玲的邀请下参加了读书班的学习。三天的学习让她打开了学习经典的大门。被中华优秀传统文化深深吸引的她，购买了大量书籍、聆听教学课程、查阅相关资料，每天晚上都要花两个多小时读书、总结学习内容并联系生活写出个人感悟。“每当阅读一部国学经典，我仿佛穿越到古代和圣人对话，感受文字的力量。我常在朋友圈里发表一些感悟，想影响、带动更多的人学习传统文化。”郑凤梅说。

在深入学习经典文化的过程中，郑凤梅萌生了带领孩子读经典的想法。“得知我想成立读书班，郁文书房创办人、漯河老乡郑凤玲很支持。她帮忙联系读书场地并提供教材、课件、教案等，这让我非常感动。”郑凤梅说。最终，大家确定公益读书班的学习对象为4岁到16岁的孩子，实行亲子共读的模式，主要围绕《三字经》《千字文》《论语》《大学》《中庸》《说文解字》等深入解读。同时，郑凤梅的想法也得到了家人和朋友的支持并给予多方面的帮助，如维持秩序、负责签到、提供水果心等。

传统文化公益读书班成立后，课怎么教？2024年10月3日至5日，有着多年义务教学经验的郑凤玲从洛阳赶到漯河，分别以《论语是什么》《我们为什么学论语》为题举办了两期讲座，深受家长和学生喜爱。“凤玲老师的课为读书班的成立开了好头，无形中也给我增加了压力。因为我学习《论语》仅一年时间，知识储备欠缺、PPT课件也不会做，怎么教大家？”郑凤梅谈起初办读书班时的难处。

“凤玲老师鼓励我要把读书班坚持下去，说是有郁文书房的团队做后盾，让我放手去做。”郑凤梅说，正是郑凤玲的大力支持让她很快进入状态。郑凤玲利用空闲，线上教她查资料、做课件、剪视频。每次上课前郑凤梅都要用大量时间备课，并在家反复练习。几场活动举办下来，读书班受到了家长和孩子欢迎。在接下来的讲课中，她更加注重将讲解内容口语化，丰富PPT的画面，增强趣味性，并多用生活和学习中的事件举例说明，让孩子和家长更容易理解。

“我很喜欢在读书班上课。老师讲的课很有意思，尤其是讲故事环节，让我深刻感受到中华优秀传统文化的博大精深。”12岁的曹颖欣说。

“很开心能有这样的机会和孩子坐在一起学习、共同进步。在课堂上我学到了很多家庭教育知识，增进了亲子关系。孩子的读书热情非常高。希望通过读经典能培养孩子良好的读书习惯。”曹颖欣的妈妈说。

“我孙子很喜欢来这里学习，每次上课前总是提醒我不能迟到。”家长张秋歌说。

“读书班已经举办了29期。每当回想起一期期读书班学习内容，我的内心充满感恩。从学经典到教经典，从课下备课到课上教授，我也在不断成长。一路走来，我也更加坚信，只要心中有光、有信念，所有的困难都是来帮助我们成长的。”郑凤梅说。家长和孩子的认可更加坚定了郑凤梅将传统文化公益读书班办下去的信心，她希望能带动更多的人爱读书、读好书，享受读书的乐趣。