之前听过一个故事。

一名妈妈参加了家长会议，被告知她的小孩在班里成绩最差，而且反应很慢，成绩不好。

此外，该老师还劝告父母要给自己的孩子找一条生路，别把时间花在自己并不精通的东西上。

换做是你，你会怎么想？

事实上，这名母亲和我们一样，在得知自己的儿子被拒绝后，她的第一反应是难过和不安，但她还是骗了自己的孩子。

他的母亲回答说：

“你的老师对你进行了一番夸奖，说你这段时间很努力，只要再多学点东西，你的成绩就会越来越好！”

小家伙听得很高兴，整个人都变得精神起来，在接下来的日子里，他会更努力地去学习，去挑战自己，去开阔自己的眼界。

最后，他靠着自己的勤奋，进入了重点大学。

回想起来，若没有他妈妈最初的那个“谎言”，一个小孩如何能如此积极？

01

在对儿童进行教育时，我们常常会采用哄骗的套路，单往往用错了地方。恐吓是最常用的手段之一。

例如小孩闹着要糖果，我们就可以说：「多吃糖果，虫子就会爬进你的牙里面。」

或许一时有效，但时间一长，就会让小孩不再相信。

让我用一个很有名的心理试验来解释一下：

美国的心理学者罗森塔尔与雅各布森于一九六八年访问了一所学校，以做未来发展的测验。

他们从小学一到六年级各选了3个班，并对学生们进行测试。

考试之后，罗森塔尔把一张“最有发展前途者”的名字交给了了校长和老师，并对他说，凡是被提及的孩子，无一不是极具潜能的孩子。

8个月之后，罗森塔尔再次测试了那些孩子，结果他们每个人都有了很大的提高，而且表现得很自信，很乐观，很积极。

最后，在这个试验的基础上，罗森塔尔得到了一个结果。

他觉得，这是一种提示，让他们在教学的时候，对这些人格外重视，对他们寄予厚望，给予更多的指导。

最终，经过教师的努力，同学的学习积极性大大提升，成绩也就自然而然地有了很大的提升。

这项试验对父母有何启发？

要想让他付出更多的努力，获得更多的成就，就不能老是找出他的不足，并让他一直要去他改正自己。

而这些消极的想法，则会如同镣铐一样，死死地束缚着儿童，并最终变成了他们成长的绊脚石。

但是，只要我们对儿童给予积极的提示，即使是对儿童“撒谎”，也可以使儿童在自己的优点和缺点之间相互补充，从而达到充分利用自身优势，增强其学习动力的目的。

说白了，就是你期望你的孩子成为什么人，就把他当什么人对待。

02

我知道有个母亲，在“骗孩子”方面很有一套。

她的孩子胡胡，从小就酷爱写作，如今上了大学，不但获奖无数，而且还是学校杂志的总编辑。

难以想像，当胡胡还是个小学生时，他的作文竟然没有得到教师的承认。

怎么会变成这样？

事实上，这一切都是因为她母亲的“欺骗”。

胡胡在最初的创作阶段，还真没表现出什么过人的才华，到处都是错误的，让人一见就忍不住唏嘘不已。

但她的母亲，就像是捡到了什么稀世珍宝一样，对她赞不绝口，甚至忍不住感叹：

“哇！你写的这么形象，我都能想象出那个场景了！”

可是，胡胡却碰了璧，由于他的文章成绩太差，他对自己产生了质疑，连母亲都变得冷淡起来。

胡胡的母亲给他打气，就接着说：

于是，小家伙就这么一直走着，一路上，无论小家伙有多难过，母亲总会采取“连哄带骗”的方法，把小家伙从沮丧中拉回来。

当我听说了这件事后，很是感动。

小孩是一张白色的纸张，你涂什么么颜色，他就变成射门颜色。

若我们老是给予小孩消极的评语，如：「你真笨，你真不懂事，你真没用」，那麽他还能有信心继续努力吗？

03

而罗森塔尔效应，则更像是一种“激励”，需要不断地给予孩子正面的支持。

或许你对此感到迷惑：要是老是夸奖小孩，小孩就会变得盲目自大，不踏实，那该如何是好？

这确实是一件很困难的事情，既要激发他们的积极性，又要控制好他们的情绪，那么，我们要如何做到？

第一点，别给你的孩子贴标签。

对小孩的评判要避免“标签化”，例如：小孩不敢独眠，就别叫小孩“胆小鬼”。

当一个小孩犯了错误时，我们只会责备他的行为，而不是质疑孩子的人品。

第二，对小孩的管教别太过分。

任何一个小孩，都有可能犯错误，无论从哪个角度来说，这都是很正常的事情。

我们的终极目标，就是要把他们朝正确的方向引导，而不仅仅是责备和批判。

适度的处罚是好的，但是，处罚完了，你要记住，让他知道正确的做法是什么。

第三，表扬要对事不对人。

就像对自己的孩子进行批评一样，不要仅仅用“优秀”、“棒”、“了不起”之类的字眼来夸奖自己的孩子。

鼓励孩子更加主动地去学习，赞美他的行为和学习的过程。

例如：“亲爱的，你天天早早起床，复习功课，坚持下去，一定能取得更好的成绩！”

第四，帮助孩子扬长避短。

我们都知道，儿童的身上并不只是缺点，还有很多闪光点。父母需要为自己的孩子，发挥自己的优势，避免自己的劣势。

这就意味着，我们不能老是针对一个小孩的不足，要让他找到正确的方法，让他的长处最大化。

好啦，这就是我要和各位父母一起分享的关于如何做父母的事情。

每一个小孩的状况都不一样，因此方法要有弹性。

编辑：李慧

一审：李慧

二审：汤世明

三审：王超