北京一所小学搞了一场活动，直接把德育课变成了孩子们的“游乐场”。5月20日，北京师范大学实验小学未来科学城学校办了一场“做更好的自己”德育现场会，千余名学生、老师、家长和领导一起，体验了一场别开生面的成长之旅。这活动不光好玩，还让孩子们在玩中学到了不少东西。

活动的第一大亮点是“红领巾争章”闯关。一到五年级的学生们组队，像玩游戏一样，完成队旗识别、队歌学唱等任务。大孩子带着小孩子，手拉手一起闯关。孩子们在实践中学会了什么是责任，什么是担当，还把少先队的红色精神记在了心里。

二年级的百人绘画活动也特别有意思。孩子们拿起画笔，画出自己心目中的“更好的自己”。有的画了想成为的科学家，有的画了开心的笑脸。画完后，所有作品拼成了一幅大画卷。每个孩子都在画画中找到了自己的小目标，特别有成就感。

三四年级的趣味游园会更是热闹。学校把校园变成了一个大乐园，设置了七个项目，比如“专注力体验”和“情绪密码探索”。孩子们在游戏中学会了怎么管理情绪，还体验了VR心理活动，玩得开心又学到了东西。这种方式让孩子们放松了压力，也更懂得怎么跟自己相处。

还有一节课专门教六年级学生怎么跟朋友相处。《保持舒适距离，传递温暖心意》这节课用戏剧和讨论的方式，让孩子们明白交朋友要有边界，也要学会理解别人。孩子们在课堂上讨论得热火朝天，感觉就像在聊自己的生活。

另一节课讲的是班级管理。老师让学生们自己讨论班级积分制度的问题，还投票决定了新方案。孩子们觉得自己也能当“管理者”，特别有参与感。这种方式让学生明白，规则不是老师定的，而是大家一起商量出来的。

还有一节艺术疗愈课，专门给老师和家长准备的。通过画画、音乐等活动，大家学会了怎么释放压力。老师们说，教学生之前，自己得先学会调整心态。这堂课让大人们也受益匪浅。

活动最后，大家聚在一起开了个研讨会。学校的校长洪海鹰带团队分享了他们的德育经验。家长、老师、企业代表也坐在一起，聊怎么合力帮孩子成长。每个人都敞开心扉，分享自己的想法，气氛特别温馨。

这场活动不只是好玩，更让孩子们在实践中学会了做人。学校想通过这些活动，帮每个孩子找到自己的闪光点。家长们也觉得，这样的教育方式特别接地气，能让孩子真正在快乐中成长。

中国的基础教育一直在探索怎么让孩子全面发展。这次活动就是个好例子，学校不光教知识，还教孩子怎么做人，怎么跟别人相处。这样的教育方式，让人觉得特别有希望。

这场德育现场会还吸引了市里、区里的领导。他们看了活动后，觉得这是一场既有深度又有温度的教育实践。专家们也说，这种方式值得更多学校学习。

活动虽然结束了，但留下的影响还在。孩子们学会了更勇敢地表达自己，家长们也开始反思怎么跟孩子沟通。学校还说，未来会继续探索这样的德育方式，让每个孩子都能成为更好的自己。