在沈阳市浑南区第一小学（以下简称“浑南一校”）的教学楼走廊，千余幅学生画作与篆刻作品构成流动的艺术长廊。这所秉持“蝶美教育”理念的学校，以“让每个孩子如彩蝶般绽放独特光彩”为目标，构建起“四重四化”艺术课程体系（校本课程生命化、扬长课程多元化、活动课程体系化、特色课程生活化），将美育融入教育全链条。

　　美育不是雕琢，而是唤醒——唤醒每个孩子心中那只独特的“彩蝶”，让他们在美的滋养中自由翩飞。

　　——沈阳市浑南区第一小学校长董丽娜

　　四重四化筑根基，让美育“有魂有根”

　　“老师是美育的火种。”浑南一校副校长刘薇说。为此，浑南一校打造了一支高素质美育师资队伍，22名专业艺术老师，有省、市、区骨干教师，有国优课教师。同时外聘专业的快板、踢踏舞等教师到校指导学生艺术特长，每周固定开设大师工作坊，形成“自有精锐+外聘大师”的双轨师资模式。

　　在开足音乐、美术等国家课程基础上，学校每周增设1-2节班本艺术课，涵盖快板、踢踏舞、课本剧等特色艺术课。此外，课后服务开设合唱、管乐、蜡染、街舞等26门选修课程。低年级学生通过铝板琴感知节奏韵律，高年级以竖笛合奏磨炼协作精神。最具特色的“二十四节气工坊”将蜡染、彩泥与传统节气结合：清明时节绘制青团纹样，冬至创作彩泥饺子，让传统文化“活”在指尖。

　　依托“爱成长DME评价系统”，学校设立“崇尚美”板块，细分“歌声美”“创作美”等维度。每周班级评分实时更新，每月积分可兑换奖励。“过去学生觉得美育是‘软指标’，现在通过量化反馈，他们真切感受到美的力量。”音乐组组长毛丕硕老师介绍。

　　从教室到舞台，美育结出“金果子”

　　2024年，浑南一校美育实践成果丰硕，如成功举办“凝爱”管乐团首场音乐会，72名学生在沈阳盛京大剧院奏响《红旗颂》等曲目；合唱队荣获浑南区“美育之声·唱响浑南”中小学合唱比赛最具潜力合唱团；学校管乐团连续三年斩获一等奖，并在每学期“高雅音乐进校园”活动中，将《红旗颂》《乌兰巴托的夜》等曲目带给社区群众，形成“学—练—展—馈”闭环；在“中国美育泛艺国际第八届青少年艺术盛典”辽宁赛区，学校乐队、合唱、快板、舞蹈均获金奖……

　　学校管乐团小号手张舒俊在获得一等奖后，在日记中写道：“铜管的声音像太阳一样照亮整个礼堂。在管乐团，我学到的不仅是音乐，还有永不放弃的勇气。”这种追求卓越的精神，正是艺术教育赋予孩子的终身财富。

　　“六年前那个躲在角落的小女孩，如今站在毕业典礼舞台中央演奏长笛时，家长们的泪水是对美育最好的褒奖。”浑南一校校长董丽娜翻看学生成长档案时感慨。

　　活动矩阵赋能，让美育“破圈生长”

　　新学期伊始，浑南一校的美育版图再度扩展，从日常活动到品牌盛典的全年布局。“班班合唱大赛”让每个教室飘出歌声，“劳动最光荣”美术摄影展用镜头记录劳动者之美，“沈阳地标画创作”将中山广场、彩电塔化作童趣画卷，用画笔记录城市变迁。二年级结业艺术汇演、六年级毕业艺术汇演也将陆续举行，以艺术仪式见证成长。

　　学校希望通过系列活动，提高学生审美能力、创新能力和艺术修养，形成积极向上的审美情趣和生活态度，“让艺术的魅力点亮学生心灵，为全面发展奠基”。

　　沈阳晚报、沈阳发布客户端

　　记者 刘子建  摄影 王雁

　　记者手记

　　在美育中看见教育的本真

　　AR技术还原的敦煌飞天、石头画与油画交相辉映的美术长廊……，漫步浑南一校，处处彰显教育匠心。这所学校用20年实践证明：美育是塑造完整人格的必修课。当孩子们在快板中读懂方言魅力，在节气创作中触摸文化脉络，美的种子已深深扎根。正如董丽娜校长所言：“当教育真正抵达心灵，每一只‘彩蝶’都将迎来属于自己的高光时刻。”